趣读数学史中的天才人物高斯
小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是:趣读数学史中的天才人物高斯 。
每天10分钟头脑大风暴,开发智力,培养探索能力,让你成为学习小天才 。
故事适合年级:小学【趣读数学史中的天才人物高斯】趣味小故事:数学的足迹遍及社会的每一个角落 。数学家的故事也像数学本身一样,神秘动人,发人深思 。求学网数学网小学频道特地为大家整理了数学史中的天才人物高斯,希望对大家有用!
说起数学家中最出名的天才,那一定是高斯 。
关于高斯的故事,最广为流传的是“5050” 。老师本来想用一道难题,让全班的同学安静一节课的时间,却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案 。他把1、2、3……分别和100、99、98结对子相加,就得到50个101,最后轻易就算出从1加到100的和是5050 。
你知道吗?小高斯在三岁时,就已经学会计算了 。有一天他观看父亲在计算帮工们的工钱,当他父亲念叨了半天总算报出总数时,身边传来微小的声音,“爸爸!算错了,应该是这样……”父亲惊异地再算一次,果然是算错了 。虽然没有人教过他,但小高斯靠平日的观察,自己学会了计算 。
小高斯家里很穷,冬天,爸爸总是要他早早地上床睡觉,好节省燃油 。可是高斯很喜欢看书,每次都带着一棵芜菁(像萝卜的一种植物) 。他把中心挖空,塞进棉布卷当灯芯,淋上油脂点火看书,一直到累了才钻入被窝睡觉 。
高斯的进步很快,不久之后,老师就没什么东西可以教他了 。后来,高斯进了高一级学校,可数学老师看了他的作业后,告诉他以后不必上数学课了 。
值得一提的是,高斯不光数学好,语文也非常棒,当他18岁时,为自己将来到底是继续研究古典文学还是数学而苦恼,正在这时,他解决了一个困扰数学家两千多年之久的问题“尺规作正十七边形”,于是,他决定继续读数学系 。
有一个比喻说得非常好 。如果我们把18世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭,那么最后一个令人肃然起敬的巅峰就是高斯;如果把19世纪的数学家想象为一条条江河,那么其源头就是高斯 。
人们一直把高斯的成功归功于他的“天才”,他自己却说:“假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理,他们会作出同样的发现 。”
以上就是对数学史中的天才人物高斯的相关介绍,希望对大家有所帮助
- 品读数学文化著名女数学家的故事
- 小学一年级数学日记有趣的问题
- 小学三年级数学日记之有趣的故事
- 小学二年级数学日记有趣的问题
- 收集有关小学生数学日记有趣的二十四点
- 五年级数学有趣的数学题日记范文
- 千分尺的使用方法和读数说明
- 小学五年级数学日记数学史上的明珠
- 有趣的数学谜语,快要逼死语文老师了
- 最新的趣味数学故事一张大面额人民币