【对于玩手机游戏,差学生远远超过了尖子生,重点班远远低于普通班!】对于玩手机游戏,差学生远远超过了尖子生,重点班远远低于普通班!
从个体角度分析:成绩差的学生不能说百分之百都是因为玩手机造成的,但是至少十个差生有九个和玩手机有密不可分的关系!当然尖子生也玩游戏看电视,但是他们总是把该写的作业写完,把作业中的难题都完全弄明白以后才去玩游戏,而且他们能够能够抵御游戏的诱惑,会严格控制时间,不会游戏成瘾!
可是很多差生则做不到这一点,他们没有一点点自控力,沉迷游戏无法自拔最后荒废学业连一所普通高中和普通大学都没有考上更别说成为一名尖子生了,如下图一所示中的这个初中生和高中生沉迷游戏,面对中考和高考还要玩游戏,这种学生不是一小部分而是有很多一个学生把用来学习的时间都去玩游戏看电视去了,怎么可能取得好成绩呢?这就是很多初中生和高中生中考和高考落榜的主要原因 。
其次我们从班级分析:重点班有积极向上的学习氛围,因为凡是能考上重点班的学生都是愿意努力学习的学生,所以他们都有明确的中考目标和高考目标 。因此当把这些学生放在一起的时候就出现了争先恐后积极向上的学习氛围,所以重点班玩手机的人少之又少基本上没有!
而普通班的学习氛围就差了很多,他们课堂上琢磨的是游戏攻略或者偷偷玩手机,下课以后聚在一起讨论的还是游戏!所以把这些学生放在一起很容易形成你也不学习,她也不学习,大家都不学习,又不是我一个人不学习的从众心理和消极学习氛围,事实证明普通班玩手机的学生远远超过了重点班!
为什么尖子生和差生会有这么大的差距呢?家长又应该怎样挽救这些沉迷游戏的差生呢?
:家长要从小培养孩子的时间观念,才能增强孩子的自控力
因为尖子生知道对于学习一分耕耘一分收获,多劳多得、少劳少得、不劳不得!时间是世界上最公平的东西,无论是对学习成绩优秀的尖子生,还是学习成绩差的学生每天也是24小时 。在相同的时间里:别人的孩子在学习的时候,你的孩子在玩 。别人的孩子在玩儿的时候,你的孩子还在玩,作为家长可以想一想在同一个时间段,一个孩子在学习一个孩子在玩,这两种对待时间的态度所带来的后果可想而知 。显而易见对一个学生而言如果你珍惜时间,好好学习,那么时间就可以默默的给你输送知识输送荣耀,最后送给你一张理想大学的通知书,帮助你实现自己的人生梦想 。反之,作为学生,你不去珍惜时间,虚度光阴,那么时间只能给你送来短暂的自由和快乐 。悄无声息的带动你的知识,最后让你一无所有,带着悔恨的心情,远离了大学的校园 。因此《家长要培养孩子的时间观念,珍惜时间》详细内容下图二所示:
:为什么都是同龄人对待学习对待手机的差距怎么这么大呢?
这是因为尖子生做到了从爸爸妈妈要我学习转变为我要主动学习,因此他们的学习根本不用父母督促,他们会积极主动写作业,主动背单词,背该背的各科知识,主动做除了作业以外的复习题来查漏补缺,他们每天脑子里想的都是如何攻克作业中的难题,如何提高成绩,如何向更高的成绩冲刺,初中尖子生向重点高中重点班冲刺,高中尖子生向985大学冲刺,而那些学习成绩差的学生也都无一例外的处于被动学习的状态,他们非要让爸爸妈妈在后面督促着才肯放下手机,关掉电视,极不情愿的去写作业,一目了然这就是普通学生与尖子生的最大区别和差距,因此想要提高成绩就要像尖子生一样把心思放在学习上,用正确的思维来主导自己的行为,开始主动学习,而不是始终把心思放在吃喝玩乐上,用在玩游戏看电视上,我把这个转变思想的方法归纳总结为《心智成熟教育法》详细内容下图三所示
由上述可知如果孩子学习态度端正,孩子每天在刻苦用功的学习,偶尔的看电视玩游戏放松也很有必要,这样可以缓解大脑的疲劳减轻压力 。但是事实却是很多孩子学习态度不端正,每天都在放松自己,看电视玩手机痴迷于网络游戏之中!这一点也务必要引起家长的警惕!
以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
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