吹着口哨进考场阳虎教育阳虎教育( 三 ) _吹着

【吹着口哨进考场阳虎教育阳虎教育】
洋湖教育的学生要去食堂吃饭了。
每天做试卷，“4: 1”的生活。
谈及日常教学，宋寒说他们高三有11个学生，数学课每天都要做一两篇论文。试卷是外面买的，单元卷。老师上完课后，往往会分成两人一组，然后开始讨论上课内容和试卷(这就是前面提到的“宝宝对宝宝”模式) 。当中学的学生在大厅里考试时，宋寒和其他高中生正在上课。拍照的时候我注意到他们被分成两组面对面的学习和交流。班里唯一的女生，一看到镜头，立马趴到桌子上。也许她很担心。
宋寒之前逃学，最喜欢的游戏是台球。现在，下课后，他经常和同学一起打篮球。对于“表现好”的，阳湖教育还允许游泳、上网等“奖励” 。至于为什么喜欢打台球，宋寒说“就是喜欢，很简单。”“进不去，就想进，就想赢。”于是我问，你现在的学习有这个想法和决心吗？宋寒笑了笑，点头表示赞同。
宋寒说，他们一周有一个周日假期，除了上课，食堂、宿舍、篮球场都是“4: 1” 。到目前为止，他们还没有出去玩过，“也不允许他们出去散步” 。到现在，宋寒只知道附近有一所“华西大学”，但他从来没有进去过。对此，宋寒显得很淡定，他说高考没有错。看来从宋翰到阳湖教育的转变还是很快很大的。宋寒说，王阳虎校长向他承诺，高考至少考“550分到600分” 。“你有信心考600分吗？”我问。宋寒笑了笑，说550分应该没问题，“600分有点难” 。
在9月4日的参观过程中，我还遇到了一位自称是学生阿姨的女士。她说她刚从Xi安过来，孩子家在郑州，不久前刚被送到阳湖教育。我之前在登封少林寺塔沟武校学武术，“学了两年，后来跑了，被老师抓回来” 。后来被父母送到阳湖教育。“不要别的，先把心收回来。文化课可以慢慢来。”金女士说，她之前也听过王阳虎校长的一次讲座，“感觉挺好的” 。另外，据说还有一对双胞胎，也是黑河人。父亲搬到北京等地，利用旅游的机会把他们“骗”到阳湖教育，“不然他们不会来” 。
随着响起，早课结束了。初中和高中的学生都聚集在大厅里。校长王阳虎喊口令。乍一看，有一些“军事化”的管理模式。可见王阳虎在学生中的威望很高。随后，学生们排着队出了教学楼，走下台阶去食堂准备吃午饭。望着这些孩子远去的背影，我在心里祝福他们:愿他们在名校摇篮阳湖教育，展翅高飞，实现梦想！这不仅是洋湖教育的承诺，也是家长的殷切期望...(文/摄影视点阿东)
采访笔记:
写这篇稿子很简单，也很难。简单来说，用直白的方式描述这次旅行的所见所闻很容易，但不会像“手稿”那样可读性强。难的是这个采访太短，涉及的题材很少，要写一篇“有深度”的文章真的很难。“用事实说话”，这是新闻的之一要义。说“有偏见”是对被采访者的一种伤害；说“多”，可能会失去公信力，从而误导观众，对不起读者。就算我想“哗众取宠”，也不能偏离事实。这是我最起码的良心。也是我做新闻的准则。今天本着对新闻负责，对双方负责的态度，不经意间洋洋洒洒写下了这篇近5000字的采访稿。本来想“深度揭秘”，这次看来只能是“初诊”，期待下次有更深入的接触。......
事实上，新闻是需要“策划”的，但这种策划并不是无中生有或者试图颠倒黑白，而是提前“设计”好要采访的话题和对象，这样结论才会更有说服力。2007年底到2008年初，我用“视点阿东”的博客做了“史上最难的小乞丐”系列报道。在那个风雪交加的寒冬，我做了一个多月的深度采访，写了30多篇让很多人“忍不住落泪”的稿子。每一篇稿子都像小说一样，有写实的场景和对话，为“四个孩子到底有没有被拐”这个话题煞费苦心地向派出所、医院等地求证，以至于一不小心把自己折腾得感冒了。最终，这篇报道不仅引发了、报纸、电视等数百家媒体的转载(百度一下“史上最勤奋的小乞丐”或者“最勤奋的小乞丐”就能看出来)，也从现实生活中帮助了被采访者家庭。同时也让人们对“乞丐”和“超生”这两个尖锐的社会现象有了更深入的探讨。可以说，这篇深度报道产生了良好的、巨大的社会影响。
——我喜欢做这种新闻，虽然很辛苦！

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