熊孩子育儿坊@和你想的有点不太一样，李玫瑾“三不惯两不管”：需要重视的事情中国人民公安大学李玫瑾教授长期从事犯

中国人民公安大学李玫瑾教授长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。
正因如此，她常常出现在跟家庭教育有关的话题中，看问题往往一针见血。
她曾说过：“孩子的胃口是喂出来的，孩子的脾气是带出来的，孩子的观念是唠叨来的，孩子的残忍是孤弱无助熬出来的，孩子的无耻是百般迁就溺出来的。 ”

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孩子的问题往往在大人身上，正确的引导宜早不宜晚，很多家长把细枝末节的东西考虑太过，反而失去了家教的先机。
管教孩子，要做到“三不惯、两不管” ，把教育的观念矫正过来，再谈其他。
三不惯，这些问题不能轻视
1、“好吃懒做”不惯

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家长承包一切的情况下，孩子的“好吃懒做”虽然不会造成什么大的后果，但等他将来长大成人，一定会因为这样的性格备受别人的鄙视和疏远。
所有被人羡慕的成功人士，都是勤奋努力的积极者；那些万人瞩目的追梦之人，全都源自于他们积极的心态和行动。
孩子如果小时候就有“好吃懒做”的习惯，吃不得苦，在成长过程中心态一定会越来越消极，也会严重影响以后的工作前途。
2、“不尊重人”不惯

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哲学家托马斯·卡莱尔曾说过这样一句话：“礼貌比法律更强有力。 ”
礼貌的态度就是一个人最好的通行证，假如与人发生冲突，对方非常气愤，那孩子是以礼相待能解决问题，还是出言不逊能解决问题呢？
中华民族号称“礼仪之邦” ，尊重他人理应作为我们孩子的启蒙教育，不尊重人的行为，不能惯下去。
3、“撒泼耍赖”不惯

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孩子只要发现发脾气对父母的抉择有影响，就会反复出现撒泼耍赖这个现象，这时候家长可别惯着孩子。
如果家长放任孩子，改变了自己的决定，那孩子的这种表达方式会越来越张狂，性格也会越来越胡搅蛮缠，还会被别人贴上“没教养”的标签。
无论是在家还是在公共场合，一对一的沟通总是最有效的。把平复孩子的心情放在第一位，等到双方可以心平气和谈问题，再向孩子说明“为什么这次我们的观点不一样” 。
两不管，这些事情越帮越乱
1、能承受的困难不管

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有的家长对孩子的问题太过关心，插手太过却形成反效果。比如孩子跟好朋友闹了矛盾，家长不明就里去当和事佬，两个孩子之间的裂痕反而会更深。
其次，家长的介入往往使问题更加复杂，带着成人的价值观判断：“你要让着妹妹” ， “人家是客人”——这是两面不讨好的和稀泥方式。
何况现在家长帮孩子解决了问题，但以后孩子遇到的工作问题、情感问题呢？家长能帮孩子解决一辈子吗？显然是不能的。
放手让孩子去经历困难，面对挫折，培养解决问题的能力，这才是有利于孩子未来发展的教育方式。
2、能自主的事情不管

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意大利教育家蒙台梭利曾说：“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。 ”
父母之爱子，则为之计深远。这就要求每位家长要为孩子的成长创造尽可能多的有利条件，但是也得认识到，我们不能代替孩子去竞争。