[二胎]“你真的爱每个孩子一样多吗？”70%的父母难以回答这个问题( 二 ) 公平|爱|孩子|教育

同事心下不甘，家里整日争吵不断。后来就演变成妈妈与姐姐合力排斥同事的局面。
这种状况给同事造成了很大的伤害。同事一直不愿原谅妈妈与姐姐，并发誓决不生二胎。
蒲柏说过：自然界的所有差异，换来了整个自然界的平静。既然差异性普遍存在，我们就只有学着接纳差异。
在家庭生活里，父母爱之公平，恰恰包容了个体差异带来的潜在矛盾。
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公平的爱
还要学会“看见”差异、因材施教
绝对的公平是不存在的，也是不必要的。譬如给哥哥买了足球，不代表不喜运动的弟弟也需要足球。
面对不同的孩子，家长要做到“看见”差异、因材施教。
二孩明星妈，胡可的微博曾经晒出兄弟俩画风迥异的两张照片：
哥哥安吉优雅地在台上弹奏钢琴，弟弟小鱼儿心满意足准备烤串。并配文——
“人生爱好各不相同，或余音绕梁，或芳香四溢，或随心所欲……”
孩子生来天赋秉性不同，就像每一颗种子里藏着不同的生长密码。
父母要做的是，发现并尊重孩子的特点，试着去寻找适合孩子的养育方法。
梁启超根据子女特点造就“一门三院士，九子皆才俊”的家教奇迹众人皆知。
最初，他建议女儿梁思庄学习麦基尔大学的生物。但他没料到，梁思庄对生物并不感兴趣，因此闷闷不乐。
他知道后立即写信给女儿，大意如下：
“做学问最要紧是选择与自己感兴趣的方向，这样才能事半功倍。如果我推荐的不符合你的兴趣，你应该自己做主，没必要拘泥于爸爸的推荐。”
这个关心孩子、尊重孩子个性的爸爸，对子女学业的引导，以子女“是否感兴趣”为前提。
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每一个家长都明白，手心手背都是肉，没有家长希望哪个孩子在自己手里受委屈。
只是，当我们全神贯注呵护弱小的小宝时，常常就无意冷落了角落里的大宝。
没有家长，不希望给孩子最好的爱。
只是，当我们拿诸如“优秀”、“聪明”、“乖巧懂事” 等标准来区分孩子时，往往就忽略了孩子独有的个性。
他是星星，只要放置在天幕，就会闪闪发光。
他是种子，只要埋在沃土，就会长成枝桠舒展的大树。
他们是花时不同的花，只要用爱守护，就会有全然绽放的时刻。
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