作业

小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是:作业 。
【作业】每天10分钟头脑大风暴 , 开发智力 , 培养探索能力 , 让你成为学习小天才 。
故事适合年级:小学【作业】趣味小故事:求学网数学网为大家提供了四年级数学日记作业 , 希望同学们多多积累 , 不断进步!
星期六下午 , 我做完作业闲着没事 , 妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听 , 一下子就回答了出来:他们都是双数 。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问 。“它们的个位上都是0、2、4、6、8 。”妈妈说:“你真了不起 。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了 。
于是 , 我就找了一些4的倍数 , 发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8 , 于是我就把这个规律告诉了妈妈 。可妈妈随口说了一个数 , 就推翻了我的发现 。妈妈让我继续观察 , 可我左看右看还是找不出来 。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位 。我根据妈妈给我的提示 , 右这些数观察了一番 , 顿时恍然大悟 。
原来 , 4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数 , 这个数就是4的倍数 。然后 , 我找了一些数来试了试 , 例如:437 , 37除以4=9……1 , 照规律来说437就不是4的倍数 , 我随后用437除以4=109……1 , 符合这个特点 。我又找了一个数1024 , 24除以4=6 , 找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256 , 所以1024就是4的倍数 。我高兴地把这个发现告诉了妈妈 , 妈妈满意地点了点头 。
这就是我的发现 , 同学们不妨也去试一试 。
求学网数学网精心为大家提供了四年级数学日记作业 , 希望对大家有所帮助 。



更多小学趣味数学故事 , 可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学 , 获得更多趣味数学故事的文章 。

相关推荐:三种解法
来源:网友自行发布提供 , 仅用于学习交流 , 如有版权问题 , 请与客服联系