四年级小学生暑假数学日记有趣的奥数课 _小知识

小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：四年级小学生暑假数学日记有趣的奥数课。
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故事适合年级：小学【四年级小学生暑假数学日记有趣的奥数课】趣味小故事：有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑，下面为大家分享了四年级小学生暑假数学日记，希望对大家的学习有所帮助!
今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12 ，余数是26 ，被除数、除数、商余数的和等于454 ，除数是多少?我在读一遍，两个……” 。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢?但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢?于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26 ，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30 。
我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454 ，然后再把除数设成X ，算式为：X×12+26+X+12+26=454 。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26 ，这样被除数÷除数就等于12。除数是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=(454—12—26—26)÷(12+1)
X=390÷30
X=30…………除数
我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。
我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。
以上就是为大家分享的四年级小学生暑假数学日记，希望对大家有帮助。

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