小学趣味数学：减法前算法 _小知识

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故事适合年级：小学二年级【小学趣味数学：减法前算法】趣味小故事：,口诀
【小学趣味数学：减法前算法】算前看后莫忘记，减数被减作比较，
被小减大前退1，退1加补写本位，
被减是0有办法，0作循环往后看，
看到被小前退1，中间0数全变9，
后数加补写本位。
例三：769325 - 326873= 442452
（1）第一位（7-3），先将左手大拇指
按在左手中指下节的左侧7的位置，再将大拇指沿着竖为3的路线垂直向上移动，按在左手中指中节的左侧，表示第一位计算已完成差数是4（即7-3=4）。
（2）第二位（6-2），先将左手大拇指按在左手中指中节的右侧6的位置上，再将大拇指向左移动两位，按在左手中指中节的左侧4的位置上，表示第二位计算已完成差数是4（即6-2=4）。
（3）第三位（9-6），先将左手大拇指按在左手中指下节的右侧9的位置，再将大拇指垂直向上移动按在左手中指上节的左侧3的位置上，根据算前看后的原则，看第四位（3-8）明显不够减，要提前向前借一位1，故还要将大拇指再向左移动一位，按在左手中指上节的中间2的位置，表示第三位计算已完成差数是 2（即9-6-1=2）。
（4）第四位(3-8)，由于(3-8)不够减,本位已提前向上一位借过一个1,所以本位的计算应变为3加8的补数2(即3+2),先将左手大拇指按在左手中指上节的右侧3的位置，再将大拇指沿着撇2的路线移动指向左手中指中节的中间5的位置，根据算前看后的原则，看第五位（2-7）明显不够减，要提前向前借一位1，故还要将大拇指再向左移动一位，按在左手中指中节的左侧4的位置，表示第四位计算已完成差数是4（即3+2-1=4）。
（5）第五位(2-7),由于(2-7)不够减,本位已提前向上一位借过一个1,所以本位的计算应变成2加7的补数3(即2+3),先将左手大拇指按在左手中指上节的中间2的位置，再将大拇指沿着竖为3的路线垂直向下移动，按在左手中节的中间5的位置，表示第五位计算已完成差数是5（即2+3=5）。
（6）第六位(5-3)，先将左手大拇指按在左手中指中节的中间5的位置，再将大拇指沿着竖为3的路线垂直向上移动，按在左手中指上节的中间2的位置，表示最后一位计算已完成差数是2（即5-3=2）。最后得数是 442452 。
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