「小C育儿家」巧用这几种奖励技巧，能促使孩子进步，别再用奖励“摧毁”孩子了孩子出生之后

孩子出生之后，其实他们对于自己的人生没有太多的安排，也都只是按照爸爸妈妈所想所期望的去做。爸爸妈妈告诉他们“要好好学习天天向上” ，他们就会在学校保持认真好学的状态。
当然如果自家孩子展现出来比较优秀的状态，爸爸妈妈必然而然也会对他们进行相应的奖励鼓励。在父母看来，这样的奖励会起到正面作用，促使孩子不断的进步，可实际情况真的像我们所想的那样吗？

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李女士家的孩子在之前一直非常的乖巧懂事，平时回到家里首先做的就是写作业，从来不会像其他小朋友那样玩手机。所以每次提到自家孩子，李女士也非常的开心。孩子这样乖巧的状态，确实给她省了不少的事儿，让她能够潜心工作，不断的进步。
自家孩子成绩也比较好，所以李女士对于孩子就表现得极为宠溺。不管孩子要什么，她都愿意给孩子购买。没想到，后来她却发现自家孩子表现出来没有奖励就不愿意努力的状况，让她感到十分的担忧。在这样的情况之下，想要减少对孩子的奖励，也让她不敢去尝试，毕竟孩子有可能变得松懈、颓废。

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如果在孩子小的时候他们喜欢吃糖果，爸爸妈妈告诉他们“你要是今天坐在书桌旁边看10分钟书，我就给你” ，这时候孩子会十分乐意，并且按照父母所指定的去做。可是一天、两天孩子愿意，一个月两个月，孩子就会变得比较厌烦。主要原因是什么呢？
对于糖果已经没有了之前的好奇心以及喜爱。这其实也就从浅显的事例之中，让我们认识到奖励本身持续对于孩子所可能产生的影响。并不是所有奖励都能够持续存在，并不是所有奖励都能够促使孩子不断进步。父母在教育孩子的时候，也要考虑奖励方式、奖励技巧，避免孩子丧失兴趣。
01、日常生活中，父母所使用的这几种奖励方法会影响孩子本身的发展
德西效应：
一个老人想要去一个比较偏僻的地方养老，因为他认为非常的安静。之前也曾去考察过，所以购买房子之后就住了过来。可是他却发现，在门前有一个玩乐的场所，村里很多小孩子都会跑过来。所以一到下午，叽叽喳喳十分吵闹。看到这样的情况，老人没有像其他人那样对这些孩子训斥，而是告诉他们“如果你们喜欢在这里玩，我给你们10美元” 。

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等到第2天的时候，他又降低了标准，只给每个孩子5美元。甚至到了第三天，一分钱也没有。看到这样的情况，孩子们竟然也就再也没有意愿到这里玩耍，这其实就说明如果奖励逐渐的减少也会让人丧失兴趣，所以奖励并不像我们所讲的那样万无一失，能够促使孩子进步。当然上面的故事是德西效应，它展现出来了孩子本身对于奖励的预估以及他们对应的行为。
除了我们上面所说的这个故事之外，其实有一部分父母在奖励孩子之时会考虑刻意的逼迫。比如“你要是这次考试进步10名，妈妈给你买游戏机”但实际情况，孩子的学习成绩烂透了，又如何去进步呢？对自己有清晰的认知，父母又没有进行相应的分析，就有可能导致这种奖励出现偏差。
或者说，有些时候爸爸妈妈所选择的奖励并不符合孩子的胃口，他们也会表现出来破罐子破摔的状态。想要奖励也要去思考自家孩子本身的兴趣点所在，如果一个孩子喜欢吃零食，爸爸妈妈的奖励是大餐，他会愿意吗？答案是否定的。
02、父母巧用这几种奖励技巧，能够促使孩子进步，很多聪明家长都在考虑