儿童物理知识关于温度的物理现象 _儿童科学

温度是多少？

文章插图
温度可能很难定义。在我们的日常生活中，我们使用温度一词来描述物体的高温或低温。在物理学中，温度是物质中运动的粒子的平均动能。
如何测量温度？
使用温度计测量温度。测量温度有不同的尺度和标准，包括摄氏，华氏和开尔文。这些将在下面更详细地讨论。
温度计如何工作？

文章插图
温度计利用称为热膨胀的科学特性。大多数物质在变热时会膨胀并占据更多的体积。液体温度计有某种物质（以前是汞，但今天通常是酒精），被封装在一个小的玻璃管中。
随着温度升高，液体膨胀并充满更多的管子。当温度下降时，液体收缩并占据较少的管道。然后可以通过在管子侧面校准的线来读取温度。
温度
标度当今使用三种主要的温度标度：摄氏度，华氏度和开尔文。
摄氏温度-世界上最常见的温度标度是摄氏温度。摄氏使用单位“度”，缩写为°C 。该刻度将水的凝固点设置为0°C，水的沸点设置为100°C 。
华氏度-在美国最常见的温度标度是华氏度标。华氏温度将水的凝固点设置为32°F，将沸点设置为212°F 。
开尔文-科学家最常使用的标准温度单位是??开尔文。开尔文不像其他两个刻度一样使用°符号。用开尔文（Kelvin）编写温度时，只需使用字母K 。开尔文（Kelvin）使用绝对零作为刻度的0点。它具有与摄氏温度相同的增量，因为水的冰点和沸点之间有100增量。
在
摄氏和华氏度之间转换
°C =（°F-32）/1.8°F
= 1.8 *°C + 32°C
和Kelvin
K =°C + 273.15
【儿童物理知识关于温度的物理现象】°C = K-273.15°
绝对零度
绝对零度是任何物质都可以达到的最冷的温度。等于0开氏温度或-273.15°C（-459.67°F）。
温度和物质状态
温度对物质状态有影响。随着温度的升高，每种物质都将经历不同的阶段，包括固体，液体和气体。这样的一个例子是水，随着温度的升高，水从冰（固体）变为水（液体）再变为蒸气（气体）。您可以在我们的问题阶段页面上了解有关此主题的更多信息。
关于温度的有趣事实
温度与物体的大小或数量无关。
华氏度数以荷兰语物理学家丹尼尔·法伦海特（Daniel Fahrenheit）。
温度与物质中热能的总量不同，而热能的总量取决于物体的大小。
摄氏以瑞典天文学家安德斯·摄氏命名。摄氏最初被称为“摄氏” 。
当物质接近绝对零时，它们可以实现一些有趣的特性，例如超流动性和超导电性。

儿童物理知识 关于温度的物理现象

儿童物理知识关于温度的物理现象