100年前的道尔顿教育计划至今道尔顿制是谁提出来的 _年前

由著名苦行僧海伦·帕克赫斯特(Helen parkhurst)于1919年创立的道尔顿学派，不仅是美国红豆博客中最负盛名的学派，也是具有国际影响力的学派。海伦·帕克赫斯特开创的道尔顿制至今仍是道尔顿制学校禁欲主义教学思想的理论基石。海伦·帕克赫斯特也于1925年访问中国，到上海、北京、南京、太原、汉口、杭州等8省13市传播道尔顿制。

道尔顿策划实施的具体有三种:(1)师生订立公约。教师安排义务，学生根据自己的具体情况选择义务。一个月内确认作业义务，与老师签订学习合同(口语词:契约) 。(2)学生自主学习，为学科目标提供必要的材料和教室。学生可以自己学习，互相讨论。问老师。如果所有的问题都一样，老师会。(这一届有点像课后托管班，孩子自学，不懂就问老师，统一讲同一个问题)(3)登记学习进度。你的进步要公开注册，慢的老师指导，快的老师加码。

我们来看看道尔顿计划的具体内容(摘自道尔顿计划(修订版)P58)

操作2
(适用于9-10岁五年级学生)
五年级历史课第五个合同作业
波斯战役停止了，希腊人不再害怕波斯人的进攻。当雅典人返回家园时，他们发现他们的家园成了一片废墟。你一定记得波斯人在S4lamis海战前夕放火烧雅典城。斯巴达人回国后，计划让他们的城邦成为希腊更大的城邦。其实每个城邦都有这样的宏伟规划。当时这些城邦虽然联合起来赶走了波斯人，却又嫉妒邻居。我们就知道希腊人在接下来的300年里经历了怎样的艰难岁月。

之一周
本周，我们将学习伯里克利，雅典最伟大的英雄之一。他可能是雅典所有伟大领袖中最伟大的领袖。
问题
阅读下列文献后，用完整的句子写出下列每个问题的答案:
1.讲述雅典重建他们城邦的故事。
2.什么是比雷埃夫斯？
3.描述他们的“长城”是什么样子的。
4.希腊神庙中使用的三类柱子的名称是什么？
5.雅典卫城上的两座建筑叫什么名字？
6.谈论这两座建筑各自的用途。
7.描述狄俄尼索斯剧院。
8.希腊三大悲剧作家是谁？
9.什么是悲剧？什么是喜剧？
10.雅典的喜剧作家是谁？
11.雅典的两位历史学家是谁？
12.佩里克莱斯对雅典法律做了哪些修正？
参考资料:
浏览旧世界英雄故事中的“佩里克莱斯”一章。

工作量转换
浏览算作2天的工作；写作算作三天的工作。

在今天，100年前的教学规划还是很先进的，符合孩子的学习特点，尤其是在培养孩子自主学习能力的当下，更适合应用。虽然在目前的学校很难完全实施(部分IB学校在部分科目上实行PBL模式)，但是道尔顿的教学规划非常适合家庭。按照葫芦画瓢，把孩子想学的内容放进去。根据内容的不同，完成时间可以是一周，也可以是一个月。重点是让孩子掌握这样的学习情境和。是否得到尺度答案真的不重要。工作这么多年，除了数学计算，工作中还用过多少次规模答案？
目前在社会要求孩子越来越有天赋的大环境下，培养孩子的自主学习能力不是学校的要求，而是媒体喊着让孩子学习自主学习能力。教书育人不仅是社会和学校的义务，也是家庭的主要义务。
这是一个早期的教学计划，信任道尔顿学校在这方面的应用和合理化。但在100年前，他们就已经在进行这种教学了，而目前国内只有国际学校和部分学校偶尔采用这种教学模式。目前在教学圈堪比火的PBL教学模式就是这种模式。别人的进步从来都不是嘴上说说，而是实实在在的执行和投入。当很多人宣称中国已经超过美国的时候，中国更先进的教学思想的起源，在100年前才刚刚开始向别人学习。
目前，在大考(成绩)导向的体制下，在所有前所未有的大变革时期，在很多人不知道未来该如何选择的时候，只能盲目的随大流，我们的孩子学什么别人的孩子就学什么。其实这个点中国还在追赶世界之一的过程中，这个点方向是对的。但是当中国开始准备机会甚至成为那个星球上的之一的时候，未来的路谁也不知道怎么走。没有人会给你指路，没有路标，没有方向，没有尺度答案。这个时候需要什么样的人才，就是需要创新型人才和自学型人才，敢于把自己的规模变成全球规模的人才，这个人才是实力而不是嘴上说说。

在信息获取特别容易的时期，信息的生命周期短，更新速度快，来源多样化，出现方式多样化。一件事情，不同的人不同的观点，不同的呈现方式，以及传播者的想法和目标，比如在洪都博客中如何快速透过现象看到这件事情的本质，这些都是这个时期需要的人才。信息获取方式容易，信息量大的时候也干扰学习。如果还是用传统的学习，基本上是无法应对的。因此，自主学习能力的提升是洪都博客未来社会发展的硬实力。

100年前的道尔顿教育计划至今 道尔顿制是谁提出来的

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