『雄赳赳气昂昂』为什么说尊重每个孩子的个性是教育的起点?( 二 )


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电视剧《小豆豆!》
为了身材矮小的高桥君 , 小林校长特意举办运动会 , 让他通过自己的努力拿到第一名 。
为了患过小儿麻痹症的泰明 , 小林校长让大家一起游泳 , 让孩子们放下对身体异常的偏见 , 并告诉孩子们 , 无论什么样的身体都是美丽的 。
巴学园中有许多大人眼中的“特殊孩子” , 也许在普通学校中 , 他们可能会受到歧视 , 被排挤 , 而在巴学园 , 他们与正常的孩子一样被平等地对待 , 被热情地鼓励 。
在小林校长眼中 , 没有哪个孩子是特殊的 。 无论哪个孩子 , 都天生具有优良的品质 , 而作为老师 , 任务就是要早早发现这些品质 , 把孩子们培养成富有个性的人 。
在这样的环境里长大 , 巴学园中的孩子们不曾自卑 , 始终充满对自己和生活的自信与努力的热情 。
她曾被这个世界
温柔对待
也学会了温柔
对待世界
『雄赳赳气昂昂』为什么说尊重每个孩子的个性是教育的起点?
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年轻时的黑柳彻子
巴学园教会了小豆豆如何保有天性 , 也教会了她用自己的爱与善意影响这个世界 。
二十岁时 , 小豆豆怀着“成为能给孩子表演木偶剧的了不起的妈妈”的梦想 , 报考了NHK电视台 。
像一张白纸般“无色透明”的她从六千名报考者中脱颖而出 , 本以为会开始正式演出 , 却总是屡屡出错:给路人配音 , 因为嗓音太突出被淘汰;说了十几年的日语 , 却被说发音很奇怪;当群演 , 被导演斥责像个忍者……
在一片否定和嘲笑声中 , 饭泽先生一句“这是你的个性 , 不要改 , 就这样才好”拯救了小豆豆 。 渐渐地 , 懵懵懂懂的小豆豆开始找到人生的方向 。
时至今日 , 她主持的谈话节目《彻子的房间》已经持续播出四十年 , 创造了“电视谈话类节目播出期数最多”的吉尼斯世界纪录 。 当年的“问题儿童”成了日本家喻户晓的大明星 。
『雄赳赳气昂昂』为什么说尊重每个孩子的个性是教育的起点?
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黑柳彻子和非洲的孩子们
1984年 , 小豆豆成为亚洲首位被联合国儿童基金会任命的亲善大使 。
此后三十年间 , 她陆续访问坦桑尼亚、尼日尔、印度等 , 足迹踏遍二十九个国家和地区 。 她还用简洁朴素的文字与震撼人心的图像记录下了沿途的经历 , 娓娓讲述与世界另一端的“小豆豆们”相遇的故事 , 将孩子们为饥饿、战争所苦的境遇传达给世人 , 也将他们的希望与梦想传递给人们 。
她还捐出将近78亿日元(人民币约5亿元)的善款 , 救助了大量因为饥饿与疾病濒临死亡的儿童 。
她说:“要知道救助一个儿童的生命不容易 , 但我想 , 哪怕只能救一个孩子 , 我们离绝望就远了一步 。 ”
最终 , 她将老师、妈妈和朋友们给予的爱 , 回馈给了这个世界 。
『雄赳赳气昂昂』为什么说尊重每个孩子的个性是教育的起点?
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在许多大人眼中 , 小豆豆是个“怪孩子” , 但她同时也是个幸运的孩子 。
来自母亲的爱 , 来自校长的爱 , 来自身边同学和朋友的爱 , 滋养着她成长为一个温暖善良的大人 。
长大后的小豆豆还和童年时一样天真直率 , 正是这种天性 , 让她始终保持一颗纯洁而乐观的心 , 勇敢面对人生中的诸多考验 。
我们每个人都曾像小豆豆一样 , 身上有着各种各样的缺点 , 但天性中的纯真与善良是最不应该被我们遗忘的东西 。
【『雄赳赳气昂昂』为什么说尊重每个孩子的个性是教育的起点?】也许我们不如小豆豆那般幸运 , 拥有一个美好的巴学园 , 拥有一段自由自在、无拘无束的童年时光 , 但我们能成为下一个小豆豆的妈妈 , 下一个小林校长 , 学着用自己的善意和爱心去滋养更多的生命 , 让更多的“小豆豆”能在这个大千世界中寻到属于自己的那一份自信与勇气 。