中小学▲一年级语文下册第一次月考卷，题目量大，学生：我太难了中小学

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线上学习效果如何？老师心里没底，家长比较糊涂，学生挺茫然。一个多月的线上学习，按照正常进度应该讲完两个单元，也是进行本学期第一次月考的时候了。为了检验线上学习的效果，我布置学生在家里进行这个学期的第一次月考。家长提前把题目打印出来，统一时间考试，家长代替老师监考。从反馈的效果看，线上学习效果还是不如课堂教学，学生的成绩并不理想。当然，这和学生在家从学习的效果不佳有关，也和月考试卷有一定难度有关，下面我们就来看一看这张月考试卷。
第一题照例是看拼音写词语，检验学生对所学课文的生字词语的掌握，试卷上出现的词语有：（北京），（伙伴），（因为），（左右），（太阳），（学校），（春风），（冬雪），（各种各样）这些词语都是比较常见的词语，学生一般不会出错，一年级的孩子尤其要注意书写中多笔画，少笔画的问题，一年级学生写的字乍一看是那么回事，仔细一看，不是缺胳膊就是少腿。
第二题是选字填空，第一小题是选量词填空，这样的题目考的是学生平时对量词的积累和语感，好在是选词填空，相对来说难度比较小，所以学生出现问题的并不多。第二小题是选形近字填空，形近字字形相近，学生在书写的时候比较容易出错，这一次出现的形近字是“睛”、“晴”、“清”、“请” ，这鞋子的形旁不一样，表示的意义也不一样，形旁表义，声旁表音。
第三题是用线连一连，考的是学生对音序表的掌握，音序表是要求背诵和默写的，大小写要能够一一对应，而且顺序不能打乱，这是一年级下册的学习的一个重点，也是学习音序查字法的基础。
第四提示照样子写一写，第一小题是“做加法”比如“口”加“乞”=“吃” ，把字的骗喝合起来组成新的字，这样的练习可以加深学生对合体字的认知。第二小题是“做减法” ，把合体字拆分成两个字。
第五题是把空缺补充完整，第一部分是补充词语，出现的词语有：（春回大地），（百花齐放），（百鸟争鸣（万物复苏）），（柳绿花红），（冰消雪融）；第二部分是根据课文内容补充句子，这个需要学生对课文内容比较熟悉，并且能正确书写。
第六题是把词语整理成一段话，并加上标点。这样的练习是让学生对句子产生初步的认知，知道什么是一句完整的话，当然这个题目也考察学生的逻辑思考能力，正确把词语按顺序排列连成一句通顺的话。
【中小学▲一年级语文下册第一次月考卷，题目量大，学生：我太难了】第七题是阅读题，对一年级小朋友来说，能阅读简单的文章，从短文中找出问题的答案就已经很好了。课内阅读是《吃水不忘挖井人》的片段，阅读题也比较简单，只要学能读懂题目基本就没有问题；课外阅读相对来说有点难度，短文也比较长，要求学生数出短文的自然段，并且要发挥想象，写一写春雨的颜色，这对学生来说，是有一定难度的。
最后一题是看图写话，学生需要写清楚谁，在什么时候，在哪里做什么。根据图意，春暖花开的时候，两个小朋友来到空地上放风筝，他们玩得很高兴。学生大致能写到这些就可以了。