小学生思维分析测试题粗木匠的难题 _小知识

小学生思维分析测试题粗木匠的难题，今天就让小编来给同学们带来这个小学生思维分析测试题粗木匠的难题
每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养探索能力，让你成为学习小天才。
故事适合年级：小学二年级【小学生思维分析测试题粗木匠的难题】趣味小故事：,【小学生思维分析测试题粗木匠的难题】木匠拿来一根雕刻着花纹的小木柱说： “有一次，一位住在伦敦的学者，拿给我一根3英尺长，宽和厚均为1英尺的木料，希望我将它砍削、雕刻成木柱，如你们现在看到的样子。学者答应补偿我在做活时砍去的木材。我先将这块方木称一称，它恰好重30磅，而要做成的这根柱子只重20磅。因此，我从方木上砍掉了l立方英尺的木材，即原来的三分之一。但学者拒不承认，他说，不能按重量来计算砍去的体积，因为据说方木的中间部分要重些，也可能相反。请问，我在这种情况下怎样向好挑剔的学者证明，究竟砍掉了多少木材？”乍一看，这个问题很困难，但答案却如此简单，以致粗木匠的办法人人皆知。这种小聪明在日常生活中也是很有用的。
更多小学趣味数学故事，可以微信搜索qwshuxue或者中小学趣味数学，获得更多趣味数学故事的文章。
阿尔法趣味数学小课堂：数学小故事喜欢更多数学小故事，可以给小编留言，小编会在第一时间给大家带来喜欢有趣的数学故事。

版权申明：部分图片来源网络，转载请注明【（www.allfloor.org）】。

小学生思维分析测试题 粗木匠的难题

小学生思维分析测试题粗木匠的难题