#家庭教育#高考和家庭教育的关系( 二 ) 家庭教育

像灰太狼一样，永远没有抓到羊。其实我们作为大人知道，是因为有只狼没有小猪吃，其他的狼为了陪他，所以说不好吃。但是作者又没有直接告诉我们，而是用了说反话的方式安慰小狼。
“我不爱吃小猪，我更喜欢吃蛋包饭。 ”现实生活中，大家想想，孩子能不能听懂你说的反话呢？所以我们来看，绘本永远是来源于生活的。
这是不是书看少了呢？到底是从书本到生活还是应该从生活到书本呢？我只能说孩子的阅读能力其实和生活能力也是息息相关的。
这个问题有解不？
无解，因为书本与生活两者是相辅相成，互相促进的。
我们刚才说理解能力，这个理解能力不仅仅是对书本的理解能力，还有对生活的理解和思考。
现在大家都知道要带孩子出去旅游，增加孩子的视野。都亲子游过吧。孩子对什么印象深刻呢？是某个景点，还是动物园，海洋馆？
孩子记住的永远是自己感兴趣的。
孩子感兴趣的，然后孩子会花心思去观察，去体验……
当孩子有了自己的体验之后，孩子是不是能给你说很多区别？
为什么这个时候孩子有很多话要说呢?是的，因为有了体验，有了参与感孩子心理才有感触;而有了感触之后，孩子才会有思考;有了思考之后，孩子才会有深度;而有了深度之后，阅读、作文还是事吗？
绘本的引导，帮助我们在阅读观察中学会思考，在思考中明白道理。
生活中的观察体验让孩子有心理感触，有思考，从而拥有深度。
生活处处皆学问。可能为人父母，很多时候有劲觉得没有地方用，我并不太清楚怎么样引导绘本的理解提问，我也不太清楚生活怎么给孩子增加体验，这些都是为人父母需要慢慢学习的地方，毕竟我们都是第一次做父母。
生活中，唯一的方法就是尊重孩子的体验，为孩子感兴趣的地方提供支持。孩子喜欢酒店就研究快捷，星级；孩子喜欢交通工具就研究汽车火车轮船；至于阅读这是有捷径的。
我们说专业的事情交给专业的人。作为父母我们不可能因为想教出个博士而自己先念个博士。所以如何培养孩子我们要讲究方法，尊重孩子的意愿培养。阅读是一方面，我们可以从一点开始改变，让自己的孩子全面发展。