「白居易」白居易16岁时写的一首诗,选入小学教材,流传至今成了千古绝唱


「白居易」白居易16岁时写的一首诗,选入小学教材,流传至今成了千古绝唱
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「白居易」白居易16岁时写的一首诗,选入小学教材,流传至今成了千古绝唱
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「白居易」白居易16岁时写的一首诗,选入小学教材,流传至今成了千古绝唱

白居易16岁时写的一首诗 , 选入小学教材 , 流传至今成了千古绝唱
白居易是唐代伟大的现实主义诗人 , 他和李白、杜甫是唐代三大诗人 。 白居易不管是诗还是文学理论 , 都取得了巨大成就 , 他与元稹共同倡导新乐府运动 , 世称“元白” 。
唐宣宗李忱写诗悼念他说:“童子解吟《长恨》曲 , 胡儿能唱《琵琶》篇 。 ”
是的 , 他是少年天才 , 注定要放射光芒 。 从我们伊伊呀呀学语开始 , 就学了他的诗 , 这首诗还被选入小学教材哩 。 读到这里 , 你一定猜出是《草》了 。 这首诗相传还有一段趣闻 。
据载 , 公元788年作者入京 , 拜谒名士顾况 , 同时呈上此诗文 。 起初 , 顾况不屑一顾地说:“米价方贵 , 居亦弗易” , 虽是拿居易的名字打趣 , 却也说出了客观事实 , 京城确实不好混饭吃 。 及读至“野火烧不尽”二句时 , 不禁大为赞赏:“道得个语 , 居亦易矣” 。 可见 , 作者小小年纪就显示了他惊人的才华 。 下面 , 我们一起来分享他的这首诗:
赋得古原草送别/草
唐代:白居易
离离原上草 , 一岁一枯荣 。
野火烧不尽 , 春风吹又生 。
远芳侵古道 , 晴翠接荒城 。
又送王孙去 , 萋萋满别情 。
记载 , 这是一首应考习作 。 按科举考试规则 , 凡指定的试题 , 题目前须加“赋得”二字 , 作法与咏物相类似 。 这首诗通过对春天草原上野草长得旺盛的描写 , 抒发了诗人送别友人时的依依不舍之情 。
首句用叠字“离离”给人音律感 , 描写春天小草的长势旺盛 , 一眼望过去 , 辽阔的草原上碧绿无垠 , 像是天大的绿毯 , 惊艳美醉了 。
第二句“一岁一枯荣” , 进而写古原上野草随着四季更迭由盛到衰的自然规律 , 这句富有哲理性 。 作者小小年纪就写出如此深度的诗 , 实在令人佩服!
这句诗与杨慎的“青山依旧在 , 几度夕阳红”有异曲同工之妙 , 都是写大自然的规律 , 是不以人的主观意念而改变的 。
【「白居易」白居易16岁时写的一首诗,选入小学教材,流传至今成了千古绝唱】“野火烧不尽 , 春风吹又生” , 这二句是神来之笔 , 历来被人们称道 。 上句写枯 , 下句写荣 , 用了对比的手法 , 突出了小草顽强的生命力 。 不管烈火怎样无情地焚烧 , 只要春风一吹 , 神州大地又是碧绿一片 。
这二句经后人的引用 , 衍生出别的意思 , 有前仆后继之意 , 如“杀了夏明翰 , 还有后来人” 。
“远芳侵古道 , 晴翠接荒城” , “侵”字用得妙 , 贬为褒用 , 写出了小草长势锐不可当 , 延伸到古道边来了 。 “接”字同理 , 也是写春草蔓延 , 一望无际的碧绿景象 。
李叔同大师写的《送别》的曲子里的词:“长亭外 , 古道边 , 芳草碧连天”就是化用了这二句诗 。
“古道”、“荒城”点出了送别友人经过的地点 。 两人漫步在草原上 , 风吹起他们的长袍 , 千言万语道不尽 , 真想时光慢一些再慢一些 。
“又送王孙去 , 萋萋满别情” , 这二句化用楚辞“王孙游兮不归 , 春草生兮萋萋” 。 “王孙”泛指行者 。 楚辞的原意是:看见萋萋芳草就会思念远行未归的游子 。 而这里却反其意用之 , 写看见萋萋芳草则会增加离别愁绪 , 似乎每一片草叶都饱含深情 。 如李煜写的“离恨恰如春草 , 更行更远还生” 。