『亿欧公司张帆』亿欧公司张帆：“连接未来，蓄势待发”的少儿编程教育( 二 )

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今天分享报告的一点点内容，叫少儿编程教育，会是教育行业受到资本追逐的风口。

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其实这个概念并不是新鲜的概念，这里有一个我们讲叫儿童图形化的设计编程语言，LOGO创始者，叫西摩尔·派普特，编程教育领域找到一个鼻祖就是这位老先生，他希望让孩子能够去学会编程电脑，去影响电脑，改造电脑，让电脑做想做的事情，去让电脑去做他们想做的事情，而不是让电脑或者说我们看到手机、IPAD编程我们的孩子。

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【『亿欧公司张帆』亿欧公司张帆：“连接未来，蓄势待发”的少儿编程教育】另外一个非常有趣的名言，不只是思考本身，需要一个思考的对象，否则将会一无所获，这样的观点，也是他所提到的，希望把编程教育和一些机器人的方式，一些模块化的教学，包括讲的这种教育结合在一起，在编程过程中可以实际把它的想法变成一个实体世界当中的物件，像可以跑的一只小狗等等，都是可能的。从中国的角度，现在会是一个可能的风口。
可以看到这么一个政策，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》当中，第五章第六条有明确的信号，实施全民教育项目，中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与，这个里边信息点很多，一个是全民智能教育，一个是中小学阶段，还有很重要的一点，鼓励社会力量参与。这个是非常重要的信息点，另外一个政策相关信息点，浙江省在深化高考改革的试点方案，都已经把信息技术同学技术放到考试范围去，未来编程教育会变的被国家重视。

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我们为此也准备了一份《2018中国少儿编程教育行业研究报告》，跟大家做一个分享，报告内容很多，在完成报告的过程中，也得到了很多业内企业的帮助，例如编程猫、makeblock、编玩边学、傲梦编程等等，在这里也向他们表示感谢。今天先分享其中3个观点。第一个中国现在编程教育模式类型，第一类是全软件的，主要基于Scratch，他们不断的进阶，另外一个大的类型硬件编程教学，他们用的是一些我们叫做机器人套件，或者电子原件的方式，让孩子软应结合理解。

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从商业模式来讲，大多数处在B端发力过程当中，大部分企业现在打学校，中小学，以及教育机构、培训机构。未来通过2B的努力，C端客户有可能会觉醒，这是下一个阶段的重要议题。

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第三张图，2018年有两个有意思的事件，一个是贝尔科教被中国发展中心投资，其实可以看到国家还是去布局这个领域，这个也是一个信号。

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所以这么多信息其实今天时间太有限不能跟大家分享过多，接下来不多说，我们期待和见证其他真正意义上一线的教育从业者，一线的教育大咖给我们带来更多的教育分享和干货。
谢谢大家。