『美文鉴赏』去理解它、去和它达成和解，这是个大好的机会，不和人性对抗( 二 ) 疫情

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那些被精心制定出来的计划为什么没能被执行，我们自然可以找出很多理由来，孩子太懒、没人监督、总是想着玩、太受手机的影响......
不知道你发现了没有，这些原因有一个共同的特点，就是，它们不光适用于孩子，也适用于我们：人都想在条件允许的时候，过的轻松自在一些，约束少一些，随心所欲一些。这就是人性，人们总是在不断寻找更好的替代方案，让自己更舒服一些、收益更大一些、损失更小一些......

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法律中的一个经典定律——法律无效定律，讲了类似观点。比如对房地产商征税，他们会把税收加到成本里，然后再转移到消费者身上；如果是对消费者征税，那房地产为了多卖房子，就会降低房价，将税转移到自己身上。你看，这时候单一对某一方征税，就不起作用了，法律失效了。
管理制度也是如此，比如我们单位有两种报销制度，实报实销和固定补助，于是就会出现这么一种情况：两人出差，汇总在一人名下，进行实报实销；另一人去领取固定补助。这样就实现了两人收益的最大化。

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我们不要随便去对抗人性，否则我们所有人为设计出来，感觉完美无瑕的东西，就会变得一文不值，甚至会起到很大的副作用。比如很多管理办法就是如此，我们公司强调管理出效益，于是不断的加强管理的强度、精细化各种管理方式。结果，员工大量的时间，都消耗在这些琐碎的事情上，最奇葩的是，对方向我方付款，一个多月过去了，流程还没有走完！
你看，这就是人性，不管你是逻辑严密的法律制度，精心设计的管理制度，还是反复讨论过的假期计划。随着时间的推移，人们总是能够找到一种更好的应对策略。这也是为什么唠叨的父母并不能得到他们所期望的孩子，甚至还起到相反的作用，因为孩子的精力被消耗到如何对抗父母上。

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我们的应对之策那么问题来了，不对抗人性，难道我们要顺着人性，贪图享乐？就应该让孩子没有约束的玩游戏、看电视，想睡到几点就到几点吗？
这种做法，显然是走向了解决问题的另一个极端，解决问题的本身就是一个极大的问题。
我们以作息表为例，如果孩子表现出了各种不耐烦，比如下午的时候，人的精力普遍不集中，他就是不想看书，就是想多看会儿电视，顺着人性，我们是不是就要满足孩子的需求？可我们清楚，如果这么处理，孩子明天、后天，他会一直增加自己的要求，直到激怒你。事情根本得不到解决，最终我们期望的阅读时间也总是无法实现！

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我们这里强调的就是引导，好与坏之间一定不是一蹴而就的，一定有一个过渡。
稍大点的孩子，已经能进行平等的沟通了，只要合理，他们是能够理解、并且很好的接受。比如疫情期间，周一到周五，就是学习的时间，在学校时，在家里同样不能例外，这是一个大原则。在这个情况下，我们可以灵活安排时间，但一切要围绕学习展开，只不过因为家里的独特环境，就可以由着性子、凭着自己的爱好和学习兴趣，安排更有意思的学习——这个权利是交给孩子的。
我们这里强调引导，实则是想说，慢慢来。给孩子一个机会，也给自己一个能轻松下来的机会。