赵姐育儿分享@8个月宝宝从餐椅上扔东西是什么心理？四个原因影响孩子早期教育( 二 ) 朋友家的宝宝刚好8个多月

孩子喜欢扔东西是在建立新的认知
我们说了，婴儿的认知建立来自于自己的活动经验。当孩子把玩具或者勺子扔下去的时候，他会发现玩具的声音和勺子的声音是不同的，为了验证这种不同，他会不断的扔下所有的东西，孩子逐渐意识到不同的物体声音是不同的，有的声音大，有的声音小，有的物品声音更清脆，有的声音更沉闷。
在成人看来这些经验似乎习以为常，但是对于孩子来说，几次几十次甚至上百次的经验才能内化为孩子的内部认知。在这个过程中，有的孩子会发现有的东西的声音很清脆，所以孩子更加热衷于扔同一种物品，比如勺子，这是他发现了勺子和这些物品的不同，对于孩子来说，这可是不小的进步。
孩子喜欢扔东西是天生的社交需求
很多妈妈发现，孩子喜欢扔东西，如果这些行为可以引起成人的关注，孩子会更加喜欢去做，我们说这是孩子为了引起家长的注意力，很多人会说，为了制止孩子的行为，家长最好可以忽视孩子的行为，这样真的好吗？
引起家长的注意力目的是因为孩子天生有社交需求，如果盲目的忽视孩子的关注，可能会影响孩子的早期发育。
因为心理学家发现孩子天生需要社交需求，孩子与父母建立的关系将影响孩子未来的人际关系。
在《北鼻的异想世界》中，神经科学家莎拉·劳埃德·福克斯使用一种特殊的扫描仪来分析刚刚出生一周的宝宝的大脑对不同事物的反应。刚出生的宝宝亚瑟看到了两种不同的图形，一种是人脸，另一种是机械玩具，仪器显示当人脸出现的时候，亚瑟的大脑供氧量明显增加，证明孩子的大脑变得更加活跃，活跃的区域叫颞上后区，这个区域是我们对外界事物做出反应的区域，是我们与人交流的区域。孩子只有一周，已经开始建立起日后社交的框架。

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孩子的交际需求是为了日后融入到社会生活中，所以说孩子的社交关系建立始于母子关系。
研究者在半岁的孩子面前放上一个会说话的机器人，当机器人说话的时候，所有孩子都会给出回应，或者是听不懂的语言，或者是动作来回应，这个实验告诉我们孩子能够对父母的交流做出回应。
当孩子无意中扔出东西观察到母亲的面部表情或生气或高兴，总之孩子成功吸引了父母的注意力，当他们想要获得这种关注的时候，就会利用扔东西来表达自己的社交需求。不是为了关注，是为了互动。
如何利用孩子扔东西帮助孩子进行早教
鲁道夫·谢弗说：成长是一个过程。我们可以把它看做是一系列在不同年龄，按特定顺序出现的发展任务，儿童需要在看护人的帮助下完成这些任务。任务出现的时间取决于遗传的影响，但是顺序在很大程度上受儿童看护者的影响。强大的遗传动力是新能力的出现和功能住阿奴啊到新水平的第一作用力，但是无论遗传动力是什么样的，如果没有看护者的支持、维护和促进，发展驱使就不可能变成现实。
也就是说，孩子成长的过程中，后天的影响决定着先天的遗传。孩子的成长和看护人有着直接的关系。
比如抓住孩子喜欢扔东西的行为，父母的正确做法会帮助到孩子进行早期教育。
帮助孩子练习客体永存概念
“客体永存”标志着儿童从局限于当时当地的身体动作中解放出来，认识到物体的位置转换和永久存在性。所以客体永存是孩子早期发育的重要里程碑。父母可以用躲猫猫的游戏来帮助孩子增加孩子短暂性记忆的发展。通过玩具摆放不同的位置，或者藏身于不同的位置来加强孩子短暂记忆的练习。
儿童心理学家皮亚杰认为，孩子2岁之前都是在练习“客体永存” 。
客体永存的概念会经历两个阶段，阶段一，我看不见你即你看不见我；阶段二，开始分清你我，认识到你和我的区别。