「」俄罗斯历史课本是怎么描写中国的?翻开书之后,你就会觉得很实际
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【「」俄罗斯历史课本是怎么描写中国的?翻开书之后,你就会觉得很实际】俄罗斯历史课本是怎么描写中国的?翻开书之后 , 你就会觉得很实际
中华文化延伸至今 , 经过了岁月了蹉跎 , 也经过了时间的筛选而留下来的 , 所以在整个世界历史上 , 也是一个不可被磨灭的重要印记 。 而对于历史 , 需要的就是抛开它的真相 , 让世人都能看到真相 。
在美国和日本还有印度的教科书上面 , 对于中国的历史描述肯定是不一样的 , 而且差异还会很大 , 总之美国是表示中立 , 日本打马虎眼 , 印度总把我们标榜成竞争对手 , 反观俄罗斯就不一样 。
俄罗斯的历史课本《世界文明史》上介绍的中国故事比较多 , 当你翻开到了第四章的时候 , 就是全篇描述中国历史 , 在文章的开头你会看到这样的一句话:“中华文明是世界上最古老的文明之一 , 她历经数千年仍然完好地保持了文化传统的延续性 , 这真是个奇迹 。 ”而这一句话也是非常实际 , 多为赞美 。
之后就会将中国的古代历史分为三个部分讲述 , 分别是中国古代的制度 , 中国古代的精神文化 , 中国古代文明的成就 。
在中国古代制度里面 , 描述的与我们国家的教科书相似 , 不过把我国古代的科举考试列为重点提出 , 做了一番的讲解 。 而在我国的古代精神文化方面 , 俄罗斯的课本里面讲解似乎比我们还了解一下 。
在俄罗斯课本中 , 他们认为中国从不轻易模仿 , 也不盲目吸收外国经验 , 在对待别的文明时 , 都是表现的非常小心 , 所以培育出一种独特的文化 , 可以一直传递下去 , 所以他们认为欧洲人更理性和务实 , 但中国人更重视感情和礼仪 。 此外讲解了一番孔孟之道 , 在“仁义礼”思想方面重点提出 。
再就是中国古代文明的成就 , 俄罗斯课本重视高度的赞赏中华文明的成就 , 除了列举了四大发明以外 , 还扩充了对针灸、中医、茶文化、瓷器等做了一番介绍 。 最后 , 俄罗斯还在上面提了一个问题 , 想必他们也会对孩子提问:“为什么有这样的说法 , 中国人是天生的 , 不是后天习得的?”
至于这个提问 , 也有一定的肯定在里面 , 但我们就需要思考 , 当别人把你捧起来的时候 , 我们是不是得在意一下自己的高度 , 因为越高风险就越高 , 居安思危成了一种必然性 , 对此你有什么话想说?
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