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图片来源：昭元儿童摄影（配图与本文内容无关）
当你知道自己的孩子智商在130时，会是什么感觉？你是不是会高兴的跳起来？小么相信很多家长都会高兴坏了吧？这无疑是家里有了个天才宝宝。
但当一个智商130的小学三年级女孩，在班级里学习成绩属于中等偏下时，你是不是会觉得不可思议？这种异常让她的父母感到了不可思议，按说智商都到130了，怎么学习还这么差，是不是哪里出问题了？于是父母便带着去医院检查了一下，检查的结果令她的父母目瞪口呆，这个女孩是个多动症患者。
在我们日常所了解的多动症儿童都是活蹦乱跳，一分钟都会停歇的乱动。但这个女孩在平时却是很安静，并没有平时多动症的表现。据医生解释：并不是只有那些活跃得有些过头孩子才叫多动症，如果过于安静也是多动症的表现方式。而患有多动症的孩子一般注意力都不集中，9成以上的都学习不好。
多动症的学名叫注意缺陷多动障碍，可分为三种类似：一是注意缺陷型，二是多动冲动型，三是前两者的混合型，后两者因在行为上外显，容易被大家识别，而第一种看起来虽不吵不闹，但其注意力却没集中在该做的事情上，脑子其实在神游，如此隐匿的多动不容易发现。
而这位智商在130的女孩就是第一种注意缺陷。
对于多动症，国内外调查发现患病率为3%-6%，男女比为4-9：1，但临床上发现，在安静的多动症中，女孩的比例要远远高于男孩，因此家有特别文静女孩的家长尤其得多个心眼。
在多动症的识别上，几乎所有的家长都放眼于学习成绩，通常是到了三年级左右，看孩子成绩还不乐观才去求助医生。事实上，多动症的发病年龄已扩大到4-18岁，只要家长和老师多注意观察，有的孩子在幼儿园大班就能被发现，这样越早干预效果越好，甚至可以不用吃药只给予行为矫正就好。
但如果没能得到很好的干预治疗，30%会转变成成人多动症。而早发现的关键就在于对孩子社会功能的观察与评估。
对于上面智商在130的小姑娘来说，老师反映：她在上课时看起来端端正正地坐着，但并没有在认真听讲，有好几次点名让回答问题，她就像没听到一样，要等同桌提醒了才缓过神来。而在做作业时就会表现在人家平均一小时能完成的作业，她都得两小时才能做完。
【多动症,智商,智商,女孩,检查,多动症,学习成绩,比例▲智商130成绩却不好检查结果出乎意料】小么提醒：上课神游，做作业慢，没有时间观念是安静的多动症典型表现。另外，晚上入睡困难，早上不肯起床，自己的东西不会整理，不能很好的与同伴交流等症状也需警惕。

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