同伴■“在线外教小组课”时代到来学习|外教|英语|tom.com

信报讯（采访人员王茗辉）11月6日，兰迪学科英语对外发布了全新升级的兰迪2.0产品——在线外教小组课，聘任哈佛大学教授Eric Mazur为全球首席研发顾问，并披露兰迪学科英语单月营收数据已突破4000万。

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兰迪学科英语产品研发副总裁尹灿认为，教育1.0时代是以教师为中心的知识传授，教育2.0时代是以教师为主导的学习探索，而教育3.0时代是以学生为中心的能力开发。升级版2.0课程基于同伴学习（Peer Study）教学理念，内容涵盖“外教真人互动预习”和“外教真人游戏情景教学”两大板块。
尹灿认为，教育3.0+时代即将到来，这是基于小组课、以学生感受为中心进行能力开发的时代。
为了进一步深化同伴学习理念在小组课教学中的运用，兰迪学科英语宣布聘任“同伴学习”理念的提出者--哈佛大学Eric Mazur教授为全球首席研发顾问。
【同伴■“在线外教小组课”时代到来】Eric教授在教学中发现，相比由老师单方面传授知识，让学生之间通过合作与交流学习知识、解决问题能够取得更好的效果。因此，他提出同伴学习理念，认为在课堂中构建一种学生自主学习、合作学习、生生互动、师生互动的创新教学模式，不仅可以传递知识、引导学生思考问题分析问题及解决问题的能力，还能提高学生的学习积极性。
Eric教授认为，1对1的教学模式更适合零基础、需要老师更多关注的学生，而1对2、1对3的在线外教小组课更适合有一定基础、需要进一步培养综合能力的学生。