学魁榜：高中数学成绩差，怎么能提高？在对多位同学进行采访之后

学魁榜：高中数学成绩差，怎么能提高？。　　经常有同学反映，好像数学想要提高成绩特别困难，功夫下了不少，成绩就不不见提高，反而有下降的趋势，又找不到原因所在。

　　在对多位同学进行采访之后，我发现很多人在学习数学的时候有几种不好的习惯，导致他们的数学成绩难以提高，今天就把这几种毛病给大家列举出来，希望同学们有则改之，无则加勉。

----学魁榜：高中数学成绩差，怎么能提高？//----

　　1、不注意知识系统化

　　高中数学的各部分知识都是有联系的，如果你将每本书甚至每个章节都孤立起来学习，那自然很难有提高。

　　建议大家将高中数学形成知识网络，尤其是高三第一轮复习以后，应在各知识点梳理的基础上，找出各知识点之间的联系。通过系统整理，不仅可以梳理这一部分知识，更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。

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　　2、不善于总结归纳

　　出现这种状况，归根结底还是题海战术导致的结果，拼命做题，认为做多了、接触面就广了，题型练得多了，方法就多了，居然还有一些高三老师也一直这样认为。其实题海茫茫能做得完吗?

　　在学习中，我们应该总结和归纳一些知识系统，也要归纳和总结存在的问题，形成错题档案，还要归纳解题方法，如归纳某些问题的重要解题思路，并总结哪些方法能解决哪些问题，还有归纳知识点之间的联系，把知识学透，把方法用活。

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　　3、关键两步不会做

　　很多学生有这种感觉，其实现在的卷子本没有什么太难的压轴题，有的学校压轴题最后一步甚至是“直接写出函数的解析式” ，并不需要什么证明过程，考的是学生的数学思维。

　　压轴题能够解答是建立在学生能灵活运用各阶段知识点的基础上，在平常的练习中，有相当一部分同学对大题难题根本没有真正掌握，从而失去一次有一次锻炼思维的机会，到了考试就认为自己根本做不出来，并且压轴题有一个惯性：前一步提示后一步。这一点很多学生不能领悟运用。