上海话剧艺术中心|沪中小学校长走进台前幕后，他们对戏剧教育有了更深的体会

文章插图
创造性戏剧工作坊
为期近一年的上海市中小学校长艺术素养提升研修班（戏剧版块）近日顺利举办了线上结业仪式。从2021年4月至今，上海话剧艺术中心为来自全市16个区的中小学（含中职）、幼儿园的90位校长、园长提供了20场必修培训活动，包括7场名师讲座、7场精品导赏、5场实践体验活动和1场专家论坛研讨会，以及5场选修课活动，共计举办25场培训活动。
在研修班里，校长们从育人者变成了表演者、学习者、舞台创意者，走到台前幕后，去实践、去表演、去思考、去探索。
结业仪式上，华东师范大学艺术教育部副主任、副教授徐韵围绕《艺术教育课程的架构与组织》进行了一场精彩的讲座。徐韵从对教学材料的选择、对教学过程的理解和对教学方法的运用，利用实例、图像等深入浅出地解构了艺术教育的教学方法与策略，分析了“我们为什么需要艺术教育”、“我们需要怎样的艺术教育”两大课题，让收看直播的教师及艺术爱好者获益匪浅。

文章插图
结业仪式徐韵讲座
“结业仪式不是终点，而是新的艺术旅程的起点，”上海文广演艺集团副总裁、上海话剧艺术中心艺术总监喻荣军在结业仪式中发言，“欢迎各位校长随时来上海话剧艺术中心，看看戏、评评戏、玩玩戏，同时，我们也希望今后能够有机会带着优质的戏剧艺术资源去到各位的学校，让艺术在校园中相遇。”
【 上海话剧艺术中心|沪中小学校长走进台前幕后，他们对戏剧教育有了更深的体会】研修班将理论、实践与审美相结合，既从源头上探讨了戏剧教育的本质，又帮助各校领导者、管理者进行了教学实践探索，内容丰富、形式多样。在“精品导赏”中，校长们观摩了上海话剧艺术中心近年排演和获奖的精品剧目，有聚焦红色爱国主题的舞台剧《浪潮》、音乐剧《烽火家书》，有古典文学故事话剧《红楼梦》，有影像与舞台结合的悬疑剧《心迷宫》，也有聚焦人性哲思的话剧《家客》、《推销员之死》等。
为了使校长们更好地欣赏戏剧，上话还邀请了上海话剧艺术中心编剧喻荣军，剧作家、戏剧教育专家李婴宁，上海话剧艺术中心导演何念，古典文学学者董梅教授，上海戏剧学院沈亮教授等开设专题讲座，让参与培训的校长们最大程度地感受戏剧的艺术特点、审美意趣以及戏剧美育的内涵和美学精神。

文章插图
音乐剧声乐表演体验课
同时，研究班还设计和组织了音乐剧声乐表演体验课、创造性戏剧工作坊、戏剧跨学科融合教育工作坊、情感与生命教育工作坊、舞美设计工作坊、德育实践工作坊等，以实践的方式带领校长们体验舞台表演和戏剧教学的乐趣，开拓戏剧教育的思路，启发戏剧教育和校园美育实施的手段。
上海市宝山区帕堤欧幼儿园园长曹霞说，研修班（戏剧版块）让校园长们在艺术享受的同时，汲取了丰富的艺术养料，不仅读懂了作品的文化精神和内涵，同时从台前走到幕后，拥有了舞美设计体验，提升了学习应用能力，全程的参与感受体验打破了自己的固有观念，用心体会到了戏剧的快乐。将近一年的学习，不仅提高了她对戏剧的感知和鉴赏能力，更重要的是打通了一道通往戏剧教育的大门，提升了对戏剧教育的认识。

文章插图
董梅“《红楼梦》讲座“
杨浦区教育工作党委党校常务副校长兼杨浦区教育学院教育管理培训部主任许坚则认为，研修班使他更深入地了解了什么是戏剧教育，激发了他对“在学校实践过程中有哪些事可以做”的灵感，“戏剧教育不仅对学校综合素质教育的丰富起到很大的推进作用，更重要的是对学生心理成长、对社会的认识和思想的进步都有非常深远的影响。希望戏剧教育在校园中遍地开花！”
上海市中小学校长艺术素养提升研修班由上海市教育委员会指导、上海市艺术教育委员会主办，上海市科技艺术教育中心、上海市师资培训中心共同承办，是上海市文教结合办公室的重点项目。研修班针对中小学校长这一特定群体，联合文化艺术团体，旨在通过艺术欣赏、艺术体验与艺术实践，切实提高中小学（含中职）校长的艺术鉴赏能力、艺术理论水平和艺术实践能力，扎实有效地建设一支能够引领基础教育综合改革、全面推进素质教育的中小学（含中职）管理者队伍。