留守儿童游戏之殇：城乡融合和以人为本的发展模式( 二 ) 研究团队认为

　　社会上有这样一种声音认为：既然留守儿童早晚要成人，为何要捍卫他们的童年呢？还有必要实施行动方案“干预”他们的成长过程吗？似乎只要留守儿童能够平安成人，那么与留守相关的问题，如留守儿童的心理问题、教育问题甚至游戏沉迷的问题等就应该淡出公众的视野，而不必成为“问题” 。

　　研究团队认为，留守儿童的童年最值得珍视和捍卫。一方面，在城乡二元结构以及劳动力大规模流动的背景下，留守儿童虽然没有参与直接的社会生产，但留守儿童却因为父母的外出务工而丧失了完整的童年，实际上留守儿童正是将自己的童年隐蔽贡献给了国家发展，留守儿童其实最应得到补偿；另一方面，留守儿童拥有享受童年生活的权利，应为留守儿童的童年生活提供充分的实现条件，唯此，留守儿童的身心健康发展才有可能。不论儿童处于童年状态，抑或将来成人，这两个阶段的地位都同样重要。因此，不能完全按照成人的价值观来教育儿童，不能让儿童在本应该享受童年生活的年纪而被教育成“小大人” 。