设计书架、研究金鱼、独立坐地铁……申花路幼儿园开展“偶有才”创客小故事系列活动家里书太多

家里书太多，书架放不下怎么办？精心呵护的金鱼，很容易就死了，是怎么回事？从幼儿园出发去外婆家，又该怎么坐地铁？这些看似简单的生活琐事，成了杭州申花路幼儿园的孩子们研究的“大项目” 。
幼儿园园区主任俞颖介绍说，这个学期，幼儿园开展了“偶有才”创客小故事系列活动，把一直在做的STEM创客养成园本课程延伸到日常生活中，让孩子们把在幼儿园学到的观察和思考方式“活”起来，通过各种形式把天马行动的想法变成现实，去解决生活里遇到的实际问题，成为一个自由的“小创客” 。
“现在的孩子很有想法，不仅有发现问题的能力，也很有解决问题的能力，都很能干。 ”俞老师一边说一边拿出手机点开相册，照片里是幼儿园大班一位叫石头的小朋友，用项目故事书的形式记录下自己养金鱼的过程。
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小石头把金鱼带回家后，发现鱼接连不断地死掉，难过的同时很想找到原因。他假设了很多可能性，可能是没及时换水，可能是小鱼没吃饱，也可能是鱼缸不够大。在父母的协助下，每一种猜想都得到了验证，最终找到原因——最后发现原来是水换的太勤快了，找到了金鱼真正喜欢的生态环境，他还给自己创作的绘本取了一个有趣的名字，叫《金鱼死去的秘密》。
“不要小看这几张简单的画，这就是孩子探索世界的过程。 ”俞颖感慨地说，孩子的好奇心就藏在成年人习以为常的生活里，时常就被大人忽略，但养育孩子是一个漫长的过程，仅仅在园内展开是不够的，也需要家长的配合，去保护这份珍贵的好奇心，在这个过程中家长也是会有收获的，必然能发现孩子的不同面。
随后，她又打开一段视频，视频中一个活泼的小女孩拿着事先画好的地图，兴奋地奔向地铁站，每经过一站都会在地图上增添自己观察到的生活细节，顺利到家后，她滔滔不绝地介绍了整个行程，想跟大家一起分享这份喜悦和成就感。
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视频中女孩叫菲菲，有一天突发奇想要从幼儿园出发，坐地铁去外婆家，妈妈一路陪同，拍下了这个过程。 “当天晚上妈妈就把视频发给班主任了，特别骄傲，因为整个过程都是孩子独立完成的，她完全没想到女儿已经这么能干了。 ”俞老师开心地说。
“我们平时都是开车去的，很少坐地铁，但她知道应该坐2号线从虾龙圩到凤起路，但每次都跟着我走，这回是她带着我走。 ”提起这件事菲菲妈妈很是自豪，其实那天刚出发方向就坐反了，她很想拦着孩子不要上车，但又想起幼儿园老师经常提醒家长，要学会闭嘴，要相信孩子， “我就忍住没说话，跟着她上了反方向的车。她始终没发现，我就轻轻提了一句，好像不是这个方向嘛，她马上就反应过来了。 ”接下去的半个小时里，母女俩几乎没有对话，菲菲一直拿着纸笔边观察边记录，直到顺利出站才欢呼雀跃地说了声，太好啦，成功了。