如何辨别口吃南京市妇幼保健院研究员郑蓉2~5岁孩子

南京市妇幼保健院研究员郑蓉
2~5岁孩子出现口语不流利（俗称口吃）的现象很常见，他们会多次重复某个音或某个字。主要原因是这个时期的孩子语言表达能力跟不上思维速度。也就是说，想表达的内容很多，但口语表达能力有限，就会出现说话不流畅的现象。男孩大约是女孩的3倍，这种现象可能持续几周或几年，一般都会自行恢复，我们常称之为“发展性口吃” ，当然还是有少数长大后发展成真正的口吃者。
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如何早期辨别“正常的说话不流畅”和“口吃”呢？1. 说话时伴随一些不自然的脸部肌肉动作。 2. 重复说话时，伴随着音调升高。 3. 如果是较严重的口吃，会明显感觉孩子说话相当吃力。 4. 孩子可能会出现逃避说话的行为，或利用其他的声音、画面来开始说话。有以上现象，可能预示着孩子有口吃现象。
很多家长遇到孩子说话不流畅时，就急于纠正：“没关系，你慢慢说，不要急！”“想清楚再说”“深呼吸一下再说话”……通常，孩子专注于思考的过程，并不会意识到自己正在重复说话。但如果这时候爸爸妈妈经常急于纠正，就让孩子意识到自己的说话方式“不正确” ，可能会加重孩子的症状。如果孩子说话不流利，家长可以怎么做？
营造轻松愉快的聊天氛围。聊天的气氛越轻松，毫无压力，会使孩子思考更高级的语言表达技巧。当你察觉孩子说话不流利时，安静地等，等他把想表达的句子讲出来，不要表现出不耐烦或提醒他慢慢讲。
【如何辨别口吃】 不要纠正孩子说话或帮孩子把话说完整。如果总是纠正孩子，会给孩子带来压力，可能会造成孩子不愿意沟通。如果经常帮孩子把话说完整，孩子缺失了主动思考语言表达技巧的机会。最重要的是要让孩子知道就算他们说话不流利，我们还是能有效沟通的。
不要提醒孩子说话方式不对。虽然感觉告诉孩子“停下来，想一想再说”“先深呼吸一下再说”“慢慢说，说清楚”是在帮助孩子，但其实这些行为都是在提醒孩子意识到自己说话不对，这会使孩子产生心理压力，反而加重症状。
和孩子说话时，成人需要放慢语速。成人放慢语速后，孩子也就放慢了自己的说话速度，帮他一边思考一边表达。
如果以上方法都尝试过，并持续一段时间，都无法改善孩子讲话不流畅的问题，同时又具备以下问题，就尽早带孩子去医院就诊评估：口吃现象越来越频繁、越来越严重；口吃且伴随有身体或脸部的动作；感觉说话变得很吃力困难；开始逃避需要说话的情境；说话时音调越来越高；超过5岁还一直有口吃问题。 ▲