孩子|?年画制作走进幼儿园，非遗传承增光添彩钱江晚报·小时新闻记者郑琳通讯员谢咏

钱江晚报·小时新闻采访人员郑琳通讯员谢咏咏
迎来送往， 2020年已经悄悄画上尾声了，新年的脚步越来越近，在这辞旧迎新之际，杭州市钱江外国语实验学校附属幼儿园举办了一场富有传统特色的迎新活动--做年画，让孩子们深入了解我国灿烂的民间艺术。
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早早地老师们就开始布置环境，教室内张灯结彩，喜气洋洋。中一班的窦廷芬老师在教室里准备了木制画板、刷子、墨汁、宣纸......这些有趣而又不常见的装备一下子吸引住了孩子们，纷纷围观。
【孩子|?年画制作走进幼儿园，非遗传承增光添彩】窦老师向大家介绍：木板年画是我国特有的一种绘画题材，也是民间喜闻乐见的艺术形式，通常在新年时候张贴，用于装饰环境，含有祝福新年喜庆吉祥之意，它蕴含着中华文化的精神力量，是反映民间社会生活的百科全书。年画还是我国的非物质文化遗产，它不仅是一个民族生生不息的根脉，更是传统文化源远流长的精髓。
接着窦老师为孩子们展示了如何刷颜料，拓印，制作年画，在老师们的辅导下，将油墨均匀地涂抹在拓印模板上，然后用宣纸盖在铺好墨的拓印板上，再用木模多次按压，让油墨印到宣纸上，一会儿地工夫宣纸就印制出年画来了！瞧，有漂亮的“连年有余”！还有的印制了福字等都非常生动！真是妙不可言！孩子们认真的进行着年画的制作，看着自己亲手制作的年画，脸上满是自豪与喜悦。
年画制作的过程需要耐心观察，团队协作，通过全方位、多角度的参与，孩子们用自己的双手去触摸，去感受，充分接触非物质文化遗产的独特魅力。年画制作让孩子们体验传统文化，同时兼顾美学教育和历史教育，是一种很好学习形式，这种参与性很高的活动孩子们也特别喜欢。
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中华民族传统文化经过世世代代的沉积、凝集、升华。需要我们更好的去传承和发扬，从幼儿园开始学习体验，守住文化“一脉相承” ，这是我们的责任和义务，窦老师对采访人员说。
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