德国历史上最早的保育和教育设施是

巴乌利美保育所
巴乌利美保育所由德国巴乌利美侯爵夫人于1802年设立 。是德国最早的幼儿保育和教育设施 。是巴乌利美夫人从人道主义立场出发 , 出于对贫穷的母亲们的深刻理解和对穷苦孩子们的健康的关心而建立起来的 。招收的对象是1~4岁半的农村孩子 。从初夏开始到晚秋结束,每天保育时间很长 。该保育所为幼儿们提供干净整洁的衣服和富有营养的食物,为幼儿们安排有规律的生活 , 鼓励进行户外活动 , 给孩子们讲授知识 , 进行道德教育 。这些都有利于促进儿童的健康成长 。
德国人从来不喂孩子吃饭,如果孩子饿了,自己会主动吃的 。孩子现在不会自己吃,下次就会了 。孩子不会做的事,老师只在必要时给以言语或者行为上的鼓励和暗示 。
德国人认为,孩子长大后早晚要离开父母闯天下,与其让他们面对挫折惶恐无助 , 不如从小摔摔打打,摔打出直面人生的勇气和本事 。因此 , “随意教育”在德国的幼儿教育中成为流行趋势 。
一天上午9点 , 德国北部城市汉诺威寒冷无比,然而位于市区的玛格瑞特幼儿园门口却十分热闹,孩子们背着硕大的双肩背书包 , 精神抖擞地陆续走进园内 , 开始了一天的生活 。
这所幼儿园是一座两层小楼 。室外有大片的活动场地,草地、沙地、石头地……却没有看到中国幼儿园常见的塑胶地 。孩子们在户外活动时胆子很大,登梯爬高一点都不含糊 。老师们则站在远处观察 , 不怎么干涉 。
虽然天气寒冷,但是在室外玩耍的孩子却没有穿棉衣或防寒服,顶多穿一件绒衣,也有只穿半截袖上衣、短裤或短裙的 。对此,老师解释说:“孩子应该比大人少穿点衣服 。他们活动量大 , 容易出汗,穿多了反而容易感冒,臃肿的服装还会影响他们的灵活性 。”
【德国历史上最早的保育和教育设施是】
中午12点 , 孩子们三三两两地来到餐桌旁 。老师把饭盘放在孩子面前,大点儿的孩子自己用勺子吃 , 年龄小的孩子就用手抓着吃 。刚入园的3岁大的格碧妮站着不动,一会儿看看这儿,一会儿看看那儿 。老师让她坐在小凳子上,用手势启发她自己吃饭 。可是,格碧妮不会抓着吃,呆呆地坐在那里 。老师耐心地用手比画着教她 , 却丝毫没有要喂她的意思 。吃饭时间结束,格碧妮一口没动的饭菜被“没收”了 。