如何提升本科生的教育质量_生活广记

作为高等教育的两个不同层次，研究生教育与本科生教育相互区别，各有特点，又相互影响，相互促进。目前高等教育在大规模扩招后，本科生生源质量相对降低，如何提高本科人才培养质量成为亟待解决的问题。高等教育改革中，利用研究生教育资源促进本科生教育，并提高本科生人才培养质量是热点研究方向，相关研究在新增的硕士点授予单位具有重要意义。
在高等教育中，本科教育是研究生教育发展的基?。?挥懈咧柿康谋究平逃? ，研究生教育很难达到应有的水平；同样，研究生教育是建立在本科教育基础之上的更高层次教育，高质量的研究生教育，又能对本科教育在创新能力培养、课程体系改革、学科建设和师资队伍建设等方面起到促进作用。
【如何提升本科生的教育质量】
1促进本科生的创新能力培养
党的十八大明确提出“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。”高校作为国家创新体系的重要组成部分，担负着为社会培养创新人才的神圣职责。目前，从国家到地方政府，对本科生创新意识的培养都非常重视，教育部设立了国家级大学生创新创业训练计划，江苏省教育厅设立了江苏省大学生实践创新训练计划项目，江苏省大部分高校也都设立了大学生实践创新训练计划项目，使本科生有充分的条件进行科研创新，接触最前沿的科研信息。
以理工科学生为例，本科生在研究生的带领下主动做一些创新创业项目，这使得本科生更加清楚自己在课堂学习中哪方面有不足，增强了本科生对基础知识学习的热情，使他们在第一课堂的学习中更加积极。
研究生参与到本科生“大学生实践创新训练”.研究生往往已经具备一定的科研经历，对本领域的科研以及实验操作比较熟悉，鼓励高年级研究生做助理教师，加入到“大学生实践创新训练”,将他们已经具备的研究思维、研究方法运用到具体的项目指导实践中，潜移默化地影响本科学生。
研究生参与到本科生毕业论文的指导工作。选聘高年级研究生担任本科生毕业论文的第二导师，形成多层次、多元化的本科生指导队伍。首先，导师选定毕业论文题目，确定研究目标、研究内容；然后，与本科生及指定的研究生，进行课题探讨，将研究任务、操作能力培养、实验指导等具体的指导工作交给研究生来完成。这种模式可以保障本科生在毕业论文环节中接受更多的实时指导。
本科生进入教师课题组进行科研创新活动，一定程度上解决了新增硕士单位研究生数量不足的问题，增强各个课题组的力量。研究生对本科生研究工作的指导，也可以提升课题组的学习氛围，还可以对研究生自身的知识，能力储备有促进提升作用，形成本科生与研究生的良性循环，并使这种良好的氛围得到传承。
2促进本科课程体系改革
如果本科教育是基础教育，那么研究生教育就属于科研创新教育。对于新增硕士培养单位，如何实现基础教育和科研创新教育相互促进，共同发展，是亟须解决的关键问题。
本科高年级部分专业选修课程具有较强的学术性、实践性和前瞻性，注重研究性学习和自主性学习的培育。为了优化学校两个层次教学资源配置，优化和完善教学体系，整合教学资源，也为了鼓励学科交叉和强化部分研究生的基础知识，可以贯通本科教学计划与研究生培养方案，考虑构建本科生和硕士生共享课程，或者本科教育与研究生教育的“本硕衔接课程”.这样可以扩大本科生的知识面和实践动手能力，还能促进本科生批判性思维、创新能力和科研动手能力的培养。
3促进本科学科建设
学科是高等学校事业发展的基础，是高校的立足之本，同时也是高校竞争力中最基本和最重要的部分。学科建设水平的高低不仅代表着高校办学水平、培养质量，更决定着高校的办学特色和优势。高校要在竞争中脱颖而出，必须创办自己的特色学科。研究生教育就是这种特色学科的集中体现，研究生教育质量的提高，为特色学科的发展提供了坚实基础。
研究生是科学研究的重要力量，研究生教育能有效提高高校的整体科学研究水平。作为导师的科研助手，接受导师教导的同时，自身在科研课题开展中也承担重要任务，他们获得的科研成果也是学校科研成果的重要组成。其次，研究生教育评估是学科评估的重要组成部分，两者相辅相成。通过硕士生导师培训、选拔、监督和评价制度促进科研人员的工作积极性，并在此基础上，建立研究生培养质量评价、评估体系和质量监督运行机制，提高研究生培养质量。
4加强本科师资队伍建设
研究生教育的关键是建立一支高水平的师资队伍，要想开展研究生教育，培养出高质量的研究生，就必须着力抓好师资队伍建设。发展研究生教育对提高一个学校或学科的'师资队伍水平也有着积极的作用和影响，其高标准对研究生培养的师资队伍也提出了更高要求。
研究生教育是一种高层次、高水平的学历教育和专业教育，教师必须达到一定学术水平，并通过培训、选拔、监督和评价等制度才能成为一名研究生导师。硕士生导师的遴选，做到能进能出，不搞“终身制”,可以进一步促进科研人员的工作积极性，激励广大教师不断提高自己的学术水平。
同时，研究生教育也有利于学校的人才引进，很多高水平的人才把是否有硕士点作为选择高校的条件之一。研究生教育形成的事业平台，已经成为吸引、留住高水平人才来校工作的主要因素，通过引进刚毕业的优秀研究生，充实学校现有的师资队伍，使教师队伍向年轻化、高学位化发展，解决教师队伍断层、短缺等问题，也为学科的发展储备人才。
5结语
新增硕士单位的研究生教育，必将促进本科人才培养的质量；而本科人才培养质量的提升，又将为研究生教育提供良好的学习和研究氛围。新增硕士单位的本科人才创新能力、课程体系、学科建设、师资队伍都将在两者的相互促进中得到发扬和提高。在高等学校的建设和发展中，应利用好研究生教育与本科教育之间相互促进的关系，使两者有机结合，全面促进学校的办学层次和水平。
参考文献
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不差。
虽然会比那些重点学校差些，但主要还是得靠自己努力，命运是在自己手上的。
普本就是普通本科。即普通高等学校一般本科，普通本科学校主要实施本科及本科以上教育。称为学院的，全日制在校生规模应在5000人以上。