近些年里有很多的人去英国去学习学前教育专业,为什么这么多人去学这个专业呢?当然是有着它的各方面的好处,也是值得去学才会有那么多人去学的 。那么,学习该专业有什么优势呢?和来看一下!
一、发展方向极好
去该国学习这个专业的人,在选地方发展的时候,基本会选的都是只有两个,一是留在该国发展,再就是回到自己原本的地方去发展,但学习这个专业,不管选的是什么方向,发展都是极为好的 。所以近些年才会有那么多的人去到该国去修这个专业 。下面是这两个方向的发展的好处 。
一是留在该国发展,那么留在该国发展的话,就有着在国内的education上面的好处,因着该国的不管是在什么时间段的education上,都是和国内有着很大的差别的,那么在国内的学生在该国读完这个专业之后,在那边发展的话,不光是能学到那边的这个专业的特点,还能结合在国内的这个时候的education的特点,那么在这上面就会比其他的人有优势一点,若是在上面的ability极为的出众的话,到时候发展肯定也是不会差的 。
二是回到国内发展,其实和留在该国发展的好处基本是没有差别的,也是在education上面,能最大的发出两种方法的特点,然后结合一下,那么就能比其他的education在各方面上面的有效度要高很多,就能最大的展示出在该专业的工作的长处,那么发展也是极为好的,况且,对现在的education上来看的话,国内现在是极为看重学前的时候的教育的,但是这上面的人才却是很少的,所以现在在国内,这个专业的工作的职位是很多的,而且薪资都是很好的,现在的家长也是很看重这个 , 所以这个专业在现在的国内的发展是不用担心的 。
二、在教的方法上更有特点
该国在education上和国内不同,较为看重孩子的独立的ability , 所以基本是教孩子怎样去独处,怎样去自己完成一些问题或是解决一些事情 。但是国内的 , 现在的话,基本是看重孩子从小就知道有关安全和保护自己上面,那么把这两个合起来的话,那么是更有利于education的 。
缺点是:
1、古代缺乏兴办学前社会教育的客观需要。
2、古代缺乏兴办学前社会教育的观念和意识。
3、古代缺乏兴办学前社会教育的基本师资条件。
4、古代缺乏兴办学前社会教育的科学知识基础 。
优点是:
1、相对稳定 , 在教育内容和方式上无太大变化 。
2、学校教育和学前教育的界限不清 。
3、家庭教育的实施者是父母,而尤以母亲为主 。
家庭教育:古代学前儿童教育的主要形式 。
中国古代教育可考的记录在于殷商时期 。而在史前原始社会 , 由于缺少专门的教育活动,并不存在现代意义上的"学前儿童教育" 。
原始社会的母系氏族时期存在的更多是"公育",低龄儿童由氏族公社年长者统一看护和教育 。其教育内容主要围绕着原始社会劳动经验和原始生存技能 。随着父系氏族代替母系氏族,私有制的出现,固定配偶的出现 , 才逐步产生了学前儿童教育中的"家庭教育" 。
中国古代封建社会等级制度和贫富差距下 , 不同阶层的家庭对于学前儿童的家庭教育不尽相同 。古代中国小农经济的特点决定了家庭成员之间在物质层面的依赖性较大 。
家庭学前教育中,普通家庭的幼年儿童,会在家庭审过中得到长辈的照料,熟悉基本的生活知识和社会知识 。而社会地位较好的家庭中国的幼年儿童则会被教授除了基本生活知识和社会知识以外的礼法和学识,甚至有了专门的学前教育机制 。
【英国留学学前教育专业优势】
文章按照学龄前儿童所受到教育的普及程度将古人对待学前儿童的家庭教育划分为三种:品德教育、生活技艺教育和认识教育 。
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