大学生受教育的责任,大学生为什么受教育_生活广记

一般而言，上过大学的人之所以比没有上过大学的人更成功，是因为他们能力较强而且更加勤奋刻苦。是他们的勤奋刻苦，为他们一生的工作打下了坚实的基础。?
对于那些更聪明更勤奋的人来说，教育是他们用来武装自己的一种工具。教育的作用主要体现在以下几个方面：?
第一，不同的教育会使人们选择不同的刺激，即注意不同的事物。艺术家、医生和地产商走过同一条街道。他们所注意的事物必然不同，而且他们能够以一种没有接受过专门训练的人所不可能使用的方法对他们所选择的事物做出不同的处理。他们的选择过程和能力都接受过专门的、特殊的训练。?
第二，教育的伟大之处，就在于它赋予人们奉献的信念。也可以说，在遇到问题时，那些接受过教育的人可以更全面地看待它，并能够以更多的方式解决问题。如果受过教育的人不能做到这一点，那么教育就没有任何价值。没有受过教育的人既看不到错误的存在，也不会找到弥补的方法。?
第三，教育开阔了人们看待生活的视野，使受教育者不是从个人的利益和快乐出发，不是从生活的小处着眼，而是整体地看待生活。一个人的生活视野越宽广，他表现的自我就越?。灰桓鋈怂?艿慕逃?潭仍礁撸?他的生活空间就越广阔，他的个人喜恶在他的生活中所占的比例似乎就会越小。?
因此，雇主大多喜欢聘请优秀的大学毕业生，其主要原因是：他们更聪明，他们视野更开阔，他们没有更多的一己之私，他们的思想和观念远远高出没有受过教育的人。
大学教育的意义如下：
1、培养学生的领导力。
2、促进学生涉猎多领域博学多才。
3、鼓励学生奉献大社会服务人民。
【大学生受教育的责任,大学生为什么受教育】
4、培养学生优良的品格等。
大学教育最独特的功能在于，通过教育和辅导，开启年轻人的思维能力，使他们能够广纳新知，恩维活跃，同时能够利用自己的才智和学识为自己的人生目标服务。倘若公限于商业，我认为教育可能并不是必需的，因为商业更多地需要勤奋和敬业的精神。
大学教育其实是一种个人力量的投资。年轻人从这种投资中要获取一种知识创造的力量。这种力量包括思考问题的能力与坚定的意志力。判断大学教育是否有其必要性的重要标准，就在于是否获得了这种力量。
大学教育最独特的能力，合他们能够广纳新知，思维活跃，同时能够利用自己的才智和学识为自己的人生目标服务。而对年轻人而言，大学教育实现了从一个自我的转变。
罗斯金曾对此有一个著名的论断：“教育并不只是教导人知道他们以前求知的事，而是教导人们去做他们以前不会做的事。”人们所需要的远远比事实要多，比如勇气、诚实、力量、荣誉感、正义感等等。