有潜力的冷门专业_生活广记

大学专业有很多，那么对于同学们来说，适合的专业有哪些呢？学生们选择什么专业好就业呢？我整理了相关信息，赶快来看一下吧！
专业名称：特殊教育
专业真相
从狭义上说，特殊教育是指对身心发展有残疾的少年儿童——当然也包括你所想的聋子哑巴施行的一种教育，但大学里开设的特殊教育本科专业，招收的可都是身心健康的正常人，因为这个专业培养的是特殊教育师资。也就是说，它属于师范类专业。
相信你一定看过舞蹈《千手观音》：在镶嵌着一千只手的金碧辉煌的拱门下，以邰丽华为首的二十个聋哑人组成的各种造型优雅地立于莲花台上。伴随着东方神韵的乐曲，在洪亮悠远的钟声中，他们娴静而曼妙地演绎出观音的神圣与高贵、亲和与博爱，成为留存在人们记忆中最温馨的感动。可是你知道让这些聋哑人“凤凰涅磐”的幕后英雄是谁吗？那就是站在帷幕两侧用手语指挥他们表演的特殊教育专业毕业的老师们。
1986年，国家教育部与联合国儿童基金会合作，在北京师范大学教育系成立特殊教育教研室，招收大陆第一批特殊教育本科生。1993年又建立了全国最早的特殊教育硕士点，2003年招收特殊教育方向博士。到目前为止，全国已经有十多所高校开设了特殊教育专业。
特殊教育专业的学习课程也比较“特殊”：特殊教育学概论、人体解剖生理学、聋童心理与教育、盲童心理与教育、儿童异常发展与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童康复、特殊儿童病理学、中国手语、特殊儿童游戏、定向行走、中国盲文、特殊教育技术等；专业实验课程也与众不同，如果是需要戴上盲罩，拿着盲杖练习摸索行走；需要对智障儿童进行行为矫正；需要戴上助听器做特殊听力实验等。
就业趋势
就业市场上却异常“热”，特殊教育招生比较“冷” ，因为咱们国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育师资和工作人员极度匮乏，所以，当特殊教育生四年后毕业时，基本上都会被用人单位“哄抢一空” 。以华东师范大学为例，2008年该校的特殊教育专业毕业生就业率是100%，其中1/3人继续读研， 1/3人到地方高校任教，1/3人到党政机关和事业单位的民政残联部门工作，而真正到地方聋哑学校就业的好像只有一人。如果你不想马上就业，考研深造也比其他专业容易得多。当然，如果是一般院校的毕业生，大部分还是到特殊学校（即聋哑盲弱智儿童学校）任教。
近年来一些体育学院也开始招收特殊教育本科专业，其特色是除了让学生掌握特殊教育的基本知识外，还要让学生了解运动训练、残疾人体育教学、体育竞赛等相关知识和组织办法，毕业生就业方向是在体育组织与体育管理、残疾人体育教学方面从事相关工作。
提示：
1．报考此专业的考生应具有良好的心理素质，因为你将来毕业后，每天面对的是身有残疾的学生。这些学生与正常人心理有所不同，他们普遍存在或多或少的自卑心理，在接受知识时比正常人有更多的障碍。
【有潜力的冷门专业】
2．大学里的特殊教育专业与残疾人接受特殊教育是两个概念。有的高校专门招收残疾人接受本科教育，如长春大学特殊教育学院、天津理工大学、山东滨州医学院、北京联合大学等高校根据残疾人的生理特点和自主生活能力开设了绘画、园林、装潢广告、服装设计、音乐表演、针灸、推拿按摩等专业。
一本院校：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、西南大学等。
二本院校：北京联合大学、辽宁师范大学、重庆师范大学、泉州师范学院、邯郸学院、天津体育学院、西安体育学院等。
杨宗仁
杨宗仁教授，现任国立台北教育大学特殊教育学系副教授、特殊教育中心主任。
杨教授曾在该学院教育研究所博士班就读，并于1997年获得美国加州柏克莱大学与美国加州旧金山州立大学特殊教育博士学位。杨教授对自闭症及多动症儿童教育有深入的研究，尤其是在游戏教育方面，曾在专业期刊上多次发表学术论文。杨教授所翻译的《揭开人际关系之迷》一书，更是国内首本详细介绍rdi的专业书籍.杨教授在2007-2009年度，多次赴大陆，在北京、深圳、广州、青岛、武汉、长沙、上海、杭州、南京、成都、哈尔滨等地为家长和机构人士做了RDI的讲座，2009-2013年多次赴北京、上海、苏州、广州等地为家长培训pci三个阶段课程，为自闭症家长提供理论和实践指导，产生了积极重要的社会影响，深受广大家长及特教机构的欢迎！使每一个参加培训的人都受益匪浅。