汉字真有趣,古诗应该怎么展示_生活广记

数字按从大到小排列，整齐的嵌入诗中，读来也是别有一番风味。《农耕好》乾隆催耕布谷鸣林曲，辰吉相将事力田。井井鳞塍来_女，子牵童抱绕身边
让我们一起开展“汉字真有趣”综合性学习活动,一起体会汉字的乐趣吧小组成员的共同努力下,“汉字真有趣”综合实践活动开始了,我们主要通过故事、对联、字谜、歇后语、古诗
介绍活动内容:搜集或编写字谜,开展猜字谜活动,体会汉字的有趣;查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话,和同学交流;搜集有关汉字来历的资料,:刘奕冉、李欣语、王化然、王廉凯、吴签宇 4.展示:刘奕冉、李欣语、王廉凯、王化然、吴签宇活动过程作品展示本次“汉字真有趣”活动让同学们在充分领略古诗词文
1.表达“欣赏”的诗句有哪些表达“欣赏”的诗句有
1.《陪晦翁游玉涧》
年代：宋作者：李吕
夜琴响空山，临流水方折。
老仙何处来，欣赏共清绝。
不知卢仝家，还有许风月。
2.《巢云》
年代：宋作者：李吕
幽栖寄山隈，欣赏亦何有。
时许巢白云，纷然入窗牖。
【汉字真有趣,古诗应该怎么展示】
3.《移居其一》
年代：魏晋作者：陶渊明
昔欲居南村，非为卜其宅。
闻多素心人，乐与数晨夕。
怀此颇有年，今日从兹役。
敝庐何必广，取足蔽床席。
邻曲时时来，抗言谈在昔。
奇文共欣赏，疑义相与析。
4.《水调歌头·江涨解网雨》
年代：宋作者：李流谦
江涨解网雨，衣润熟梅天。高人何事，乘兴来寄五湖船。才听咚咚叠奏，呕轧撸声声齐发，几别故州山。转盼青楼杪，已在碧云端。渡头月，临晚霁，泊清湾。水空天静，高下相应总团圞。遥想吾家更好，尽唤儿曹泛扫，欣赏共婵娟。应念思归客，对此不成眠。
5.《同卢明府早秋宴张郎中海亭》
年代：唐作者：孟浩然
侧听弦歌宰，文书游夏徒。
故园欣赏竹，为邑幸来苏。
华省曾联事，仙舟复与俱。
欲知临泛久，荷露渐成珠。
6.《游镜泊湖》
年代：当代作者：董必武
泛舟南北两湖头，到处青幽不用求。
水碧山青宜入画，游人欣赏愿勾留。
2.20篇古诗词赏析赠汪伦
年代：唐作者：李白体裁：七绝类别：留别
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
注释
诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。这首诗体现了浪漫主义诗人李白想落天外的诗歌特色。
静夜思
年代：唐作者：李白体裁：乐府类别：羁旅
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注解：
1、举：抬。
韵译：
皎洁的月光洒到床前，
迷离中疑是秋霜一片。
仰头观看明月呵明月，
低头乡思连翩呵连翩。
早发白帝城
年代：唐作者：李白体裁：七绝类别：羁旅
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。
注解：
1、白帝：今四川省奉节
2、江陵：今湖北省江宁县。县。
3、一日还：一天就可以到达。
韵译：
清晨，我告别高入云霄的白帝城；
江陵远在千里，船行只一日时间。
两岸猿声，还在耳边不停地啼叫；
不知不觉，轻舟已穿过万重青山。
客中行
年代：唐作者：李白体裁：七绝类别：
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
注释
又题《客中作》
[注释]（1）兰陵：地名。（2）但使：只要。
[译文]兰陵出产的美酒，透着醇浓的郁金香的芬芳，盛在玉碗里看上去犹如琥珀般晶莹。只要主人同我一道尽兴畅饮，一醉方休，我那管她这里是故乡还是异乡呢！
独坐敬亭山
年代：唐作者：李白体裁：五绝类别：山水
众鸟高飞?。?略贫廊ハ?。
相看两不厌，只有敬亭山。
注释
[注释]（1）敬亭山：在今安徽省宣城县北。
[译文]群鸟高飞，绝尽踪影，一片孤云独自悠闲地飘浮而去我伫立在山顶，注视着敬亭山，敬亭山也看着我，彼此久看不厌。
春望
年代：唐作者：杜甫体裁：五律类别：
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
注释
注解：
1、国破：指国都长安被叛军占领。
2、感时句：因感叹时事，见到花也会流泪。
3、浑：简直。
4、不胜簪：因头发短少，连簪子也插不上。
韵译：
长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，
春天来了城空人稀，草木茂密深沉。
感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，
亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。
立春以来战火频连，已经蔓延三月，
家在
3.形容欣赏美人的诗句清水出芙蓉，天然去雕饰。
夫差有何恨，勾贱有何恩。愿不识范蠡，还作浣沙人。
眉将柳而争绿，面共桃而竞红。
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白
闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。
沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌.
羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
秀色掩今古，荷花羞玉颜。（李白）
恒敛令媛笑，长垂双玉啼。
质傲清霜色，香含秋露华。
娉娉袅袅十三余，豆蔻枝头二月初。——杜牧
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
物是人非事事休，欲语泪先流。
有美一人，轻扬婉兮。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如
美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
花开花落无间断，春来春去不相关！
闭月羞花怨，沉鱼落雁愁赞美女人的古诗词
脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠
回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。
美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁
4.值得赏析的古诗词古诗词赏析题是近几年中考必考的一种题型，尽管不少学生把诗词背得烂熟，但赏析起来却不知道如何入手。下面仅谈一下个人对诗歌赏析的一些观点，供初四复习的同学参考。
对于诗歌这种体裁来说，背诵是必要的，背诵是学生积累语言的需要，但对于赏析来说，仅仅会背是不够的，还需要对诗歌有深刻的理解，同时还要了解诗歌的有关背景，了解诗人的思想状况，唯有这样，你都能够进行赏析。从近年来诗歌赏析命题情况来看，主要从以下几个方面命题：
第一、对诗歌内容的分析与概括。比如让考概述诗歌的内容，归纳诗歌描写的景物有什么特点。例如：《望岳》中“阴阳割昏晓”一突出了泰山怎样的特点？（答：突出泰山原雄伟高大的特点。）用比喻句的本体与喻体，例如：《过零丁洋》第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起，诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻。（自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉）。诗句隐含的意义，如《登飞来峰》诗中的“浮云”这一意象指的是什么？（答：指的是困难、挫折、防碍等），等等。
第二、诗歌表达的思想感情、包含的哲理。如范仲淹的《渔家傲》词的下阕抒发了作者怎样的感慨和情怀？请简要回答。（答：抒发了作者壮志难酬、思乡忧国的情怀）。再如《登飞来峰》，你从这首诗中领悟到什么人生哲理？（答：只有站得高，才能看得远。）
第三、对诗歌中一些名句的理解与赏析。既要写出诗句的意思，又要写出诗句在表达的特点和效果。如《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？（答：作者运用形象的比喻和工事的对仗，生动形象地揭示新陈代谢的自然规律，表现出作者积极的人生态度）。
第四、对诗句中重点词语的表达作用的分析。如《饮酒》，前人评论这首诗时曾说：“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么？（答：“见”为无意所见，形象生动地写出作者悠然闲适发表的心境）。再如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。（答：“秋”点明了是“秋高马壮”的时候，也预示着战无不胜的前景）。
第五、描述诗句描写的画面，欣赏诗歌意境。如品味《诗经·关雎》的诗句，参照相关链接，简析《关雎》的意境美。（答案略），再如《春望》，请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（参考答案：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑而不住挠头叹息。昔日长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪了。含蓄而深刻的表现了诗人忧国思乡的情怀。）
第六、赏析诗歌的写作方法、艺术特色。如《夜雨寄北》，本诗构思的最大特点是什么？（答案：身在此地写想彼在之思此地，当今日写想他日之忆今日。虚实相生，情景交融）。再如《天净沙秋思》，“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，结合全诗，谈谈作者为什么这样写？（答案：以乐景写哀情。通过对比，反衬出游子的孤独、凄凉及对家乡亲人的思念）。
从近年来命题情况来看，主要可以归纳为以上六个方面。不论从哪个方面赏析，都要在读懂诗歌的前提下，按照一定的思路和方法做回答，避免所答非所问的现象出现。诗歌欣赏题有规律可循，只要认真复习，精心准备，拿满分是完全有可能的。
5.求20首古诗词鉴赏1、江南（汉乐府）
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
2、敕（chì）勒（lè）歌（北朝民歌）
敕勒川，阴山下，
天似穹（qióng）庐，
笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
3、咏鹅（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波.
4、风（唐）李峤（qiáo）
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
5、咏柳（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦（tāo）。
不知细叶谁裁（cái）出，
二月春风似剪刀。
6、凉州词（唐）王之焕
黄河远上白云间，
一片孤城万仞（rèn）山。
羌（qiāng）笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
7、登鹳（guàn）雀楼（唐）王之焕（huàn）
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
8、春晓（唐）孟浩（hào）然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少？
9、凉州词（唐）王翰（hàn）
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
10、出塞（sài）（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还（huán）。
但使龙城飞将在，
不教（jiào）胡马度阴山！
11、芙（fú）蓉楼送辛渐（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
12、鹿柴（zhài）（唐）王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
13、送元二使安西（唐）王维
渭（wèi）城朝（zhāo）雨浥（yì）轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
14、九月九日忆山东兄弟（唐）王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱（zhū）萸（yú）少一人。
15、静夜思（唐）李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
16、古朗月行（节录）（唐）李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
17、望庐山瀑布（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
18、赠汪伦（唐）李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
惟见长江天际流。
20、早发白帝城（唐）李白
朝（zhāo）辞白帝彩云间，
千里江陵一日还（huán）。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重（chóng）山。
6.20一、《送别》作者：唐代王维 1、原文下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。2、翻译请你下马来喝一杯酒，敢问朋友你要去何方？你说因为生活不得意，回乡隐居在终南山旁。
只管去吧我何须再问，看那白云正无边飘荡。3、赏析这是首送友人归隐的诗，采用问答的方式从友人口中说出归隐的原因，也表现了诗人复杂的思想感情。
诗人对友人关切爱护，既劝慰友人又对友人的归隐生活流露出羡慕之情，说明诗人对自己的现实也不很满意。全诗语言看似平淡无奇，但最后两句却顿增诗意，可谓词浅情深，蕴含着不尽的意味。
二、《终南望馀雪》作者：唐代祖咏 1、原文终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。
2、翻译从长安望终南山北景色秀美，远看岭上积雪似乎浮在云端。雨雪晴后夕阳微光染亮树梢，长安城中傍晚反增阵阵轻寒。
3、赏析这首诗句句咏雪，句句从“望”字着眼，描写终南山的雪景和雪后增寒的感受。起句写从长安城中遥望终南山的整体印象。
次句写终南山的余雪，由于阴岭高出云端，远远望去，其上的皑皑积叶仿佛浮在空中。第三句转笔写雪霁初晴时始见终南山的真实面门，“霁”字真实而传神地写出了夕阳的余光平射在山上，染红了林表的美丽画面。
末句承上句的夕阳，写因望见终南山余雪而更感冬天的寒冷。三、《八阵图》作者：唐代杜甫 1、原文功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。2、翻译三国鼎立，孔明的功勋最为卓著，他创制的八卦阵，更是名扬千古。
任凭江流冲击，石头却依然如故，千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。3、赏析此诗前二句赞颂诸葛亮的丰功伟绩，尤其称颂他在军事上的才能和建树；后二句对刘备吞吴失师，葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业，表示惋惜。
末句照应开头，三句照应二句。在内容上，既是怀古，又是抒怀，情中有情，言外有意，在绝句中别树一格。
四、《送方外上人》作者：唐代刘长卿 1、原文孤云将野鹤，岂向人间住。莫买沃洲山，时人已知处。
2、翻译野鹤驾着孤云高飞天空，岂肯在人间居?。?你不必到著名的沃洲山福地，那可是人们最熟悉的去处。3、赏析这首诗前两句以凌云的野鹤形容僧人，贴切有味，理应不失孤云野鹤般脱俗的品性；末两句写诗人对方外上人的讽喻规劝，劝上人隐居冷寂的深山，而不要到热闹的名胜去沽名钓誉。
这首诗语言妙趣横生，闲散淡远，构思精巧。五、《秋夜寄丘二十二员外》作者：唐代韦应物 1、原文怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。2、翻译怀念你竟在这深秋的夜晚，散步咏叹多么寒凉的霜天。
想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定还未安眠。3、赏析此诗表达作者在秋夜对隐居朋友的思念之情。
前半首写作者自己，即怀人之人；后半首写正在临平山学道的丘丹，即所怀之人。全诗不以浓烈的字词吸引读者，而是从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，言短而意深，格调古朴雅致、安闲恬淡，给人玩味不尽的艺术体验。
六、《望天门山》作者：唐代李白 1、原文天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2、翻译天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。
3、赏析此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景：前两句用铺叙的方法，描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景，显示了一种动态美。全诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。
作品意境开阔，气象雄伟，动静虚实，相映成趣，并能化静为动，化动为静，表现出一种新鲜的意趣。七、《赠汪伦》作者：唐代李白 1、原文李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。2、翻译李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。
桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。3、赏析此诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感；后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。
全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传最广的佳作之一。八、《凉州词》作者：唐代王之涣 1、原文黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2、翻译纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的?。?3、赏析诗以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色，悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体。