儿童英语口语之课堂游戏100例_生活广记

以下是整理的《儿童英语口语之课堂游戏100例》，希望大家喜欢！
1.吹气球 blow the balloons
　游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
　2.大小声 opposite tune
　游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音?。???纳?粝嘤Ρ浯螅?可用于单词或简单句型的操练。
　3.放风筝 fly a kite
　游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
　4.拍手停 clap hands
　游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
　5.长大个 grow taller
　游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
　6.木头人 wooden child
　游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
　7.模仿秀 imitate show
　游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
　8.二人转 turn and turn
　游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
　9.运气球 pass the balloons
　游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
　10.传球、拍球 pass or bounce the ball
　游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
　11.和卡片跳舞 dance with cards
　游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练
　12.翘翘板 play on the see-saw
　游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
　13.蜘蛛侠 spider man
　游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
　14.照镜子 look at the mirror
　游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
　15.狼来了 the wolf is coming
　游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。
　16.猜声音 guess the sound
　游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。
　17.藏小手 hide the hands
　游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。
　18.猜拳 stone, scissors and clothes
　游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。
　19.传话 whisper
　游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。
　20.老狼，老狼，几点了? Wolf, wolf, what’s the time?
　游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
少儿英语课堂游戏100例（21-40）
　21.拍后背 pad pad
　游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
　22. 魔力之手(magic hand)
　游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。
　23.背靠背 (back to back)
　游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。
　24.篮球比赛(play basketball)
　游戏说明：讲到basketball时表演投篮。
　25.举重比赛(heavy and heavy)
　游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。
　26.游泳比赛(swimming match)
　游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。
　27.时间的学习(what time is it?)
　游戏说明：请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what’s the time? What’s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字回答 "It's One……"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着
　28.数字的学习(numbers)
　游戏说明:很多?。?刚抛稣诟怯玫闹降既胧?郑汉诎迳咸?眉缸樾。?数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一定范围提示)，再猜数量，揭开谜底。可以用这些来练习“How many….?”
　29.救人(save)
　游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者.
　30.射击(shoot)
　游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰
　31.串项链(necklace)
　游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上,
　32.淘汰赛(we are the same)
　游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。
　33.火眼金睛(eyes and ears)
　游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。
　34. Who am I ?
　游戏说明:适用于操练句型, you are … She /He is …. 也可用于操练单词
　玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁
　35.贴膏药(relay race)
　游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利
　36. 找宝藏(hide and seek)
　游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次
　37.丢手帕(where is the handkerchief)
　游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上
　38.传球(pass the ball)
　游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次
　39.X-RAY
　游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。
　40.考考你的记忆力(good memory)
　游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。
少儿英语课堂游戏100例（41-60）
　41.考老师(guess and say) 游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读;猜错了，同学一起告诉老师。
　42.切西瓜(cut the watermelon)
　游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜) 。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜) 。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。
　43.接糖果(throw and catch)
　游戏说明老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法) 。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母) 。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚) 。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。
　44.排雷(where is the bomb?)
　游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。
　45.邮递员(postman) 游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。
　46.猜价格(how much is it?)
　游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如， lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。
　47.魔法棒(magic sticks)
　游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性
　48.向左走向右走(Left right)
　游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词
　49.冰糖葫芦(one by one)
　游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分
　50.争分夺秒(urgent task)
　游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子)
　51.无敌转转转(turn turn)
　游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
　52.点手掌(catch the finger)
　游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。
　53.魔力手指(magic finger)
　游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。
　54.五体投地(body)
　游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。
　55.过山车(get on the train)
　游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。
　56.相反动作(opposite actions)
　游戏说明:(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。
　57.谁最快(who is the best?)
　游戏说明:(适合单词的总体操练)，老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。
　58.下命令(up and down)
　游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。
　59.听名字(whose name?)
　游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。
　60.看手势(gesture)
　游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。
少儿英语课堂游戏100例（61-80）
　61.心有灵犀(say and do)
　游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。
　62.狼卡(wolves)
　游戏说明:画一张狼的，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师(狼)逮到，被淘汰，最后剩余为胜利者。
【儿童英语口语之课堂游戏100例】
　63.小和尚挑水(carry water)
　游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人(或一人)起立说词;句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。
　64.快速反应(answer quickly)
　游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句子，快且好的人得分。
　65.宝宝乐(baby baby I love you)
　游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说“ONE”学生独自站立并说词一次;“TWO”两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。
　66.耳听八方(listening and hearing)
　游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。
　67. 幸运儿(lucky dog)
　游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。
　68.抓人(catch you)
　游戏说明: (适合说单词或短句)两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说 stop时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。
　69.钓鱼(catching the fish)
　游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其回答问题。
　70.跳一跳(jump and say)
　游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词并把它读出来。
　71.友谊之圈(friendship circle)
　游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。
　72. 方向感(face to face)
　游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师喊“Stop”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
　73.找帽子(where is it?)
　练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。)
　把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Find the blue......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。
　74.身体字母(body letters)
　游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合将26个字母表
　扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写
　黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字母。
　75.聋哑读英语(deaf)
　游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来代替，如A, 举起右手;E，举起左手I ，用一只手指向自己的一只右眼睛;U，用两只手一起指向老师。石头剪刀布游戏一边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说几遍单词。
　76抽卡片读单词(choose the card)
　游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。
　77眼神暗示(look and say)
　游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。
　78找出字母(find the letters)
　游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要回答是Y，答对了
　79.夹句型(choose the sentences)
　游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进行比赛，最快说出来的那组获胜。
　80.单词钓鱼(where is the fish)
　游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。
少儿英语课堂游戏100例（81-100）
　81.抢汉堡 (who can eat the hamburger?)
　适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜” 。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。
　82.小白兔回家(go home)
　游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”
　83.接力赛 (relay race)
　游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军
　84.找偶像 (you are my idol)
　游戏说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一样。最后选出欢迎的男孩和女孩。
　85.跳高(jump and say)
　游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手
　86.跑赛(run fast)
　游戏说明:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜
　87.爬山(climb the mountain)
　游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高
　88.警察抓小偷(policeman and thief)
　游戏说明:老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁
　89.POSE王
　游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE ，谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他(她)拍张照片。然后让他(她)到前面来当老师，他(她)选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照.
　90.传传看(pass the word)
　游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?” 最后一个人说：“where are you going?”
　91.坐卡片(sit on the card)
　游戏说明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker.
　92.钓鱼 (catch fish)
　游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，如果是笑脸可以抽奖。如果是哭脸，则把所有的单词都读一遍。
　93.转盘(spinner)
　游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker 。
　94.空中拦截(stand on the newspaper)
　游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。
　95.接力(relay race)
　游戏说明:分两组，老师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计算两组的时间，时间少的为胜利者。(第一组读完后第二组再读)
　96.猜来猜猜去(which word in my mind?)
　游戏说明:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES NO)
　97.猜猜我是谁：(who am I)
　游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学
　98.字母滚雪球(collect the letters)
　这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。
　99.照镜子(Look in the mirrow)
　游戏说明:老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学, 和老师方向相同。
　100.抢椅子(get the chair)
　游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。
剑桥英语互动游戏（学单词必备）少儿英语亲子互动游戏：电话游戏(Telephone Game)
　[游戏目的] 1、听、懂得数字的顺序;2、学习如何用英语接电话;3、学习接打电话的技巧。
　[年龄] 六岁左右
　[组数] 8—20
　[材料] 两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。(说明：必须是学生较熟悉的电话号码。
　[时间] 15—20分钟
　[游戏过程] 1、混淆两种卡片后，给每个学生一张卡片。并告诉他们，红色的卡片上写的电话号码是他们自己的，绿色的是其它同学的。2、持绿色卡的同学说出自己打的电话号码，持红色卡片的同学就要留意是否打自己的电话号码。3、当听到自己的电话号码时，就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。4、由老师先打电话给持绿色卡片的同学，然后接到老师电话的同学就根据手持的电话号码打电话给其它同学。5、如有学生拨错电话号码，他或她就必须重拨。当所有持绿色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。(说明：打电话的内容可由老师自定。)
以下是少儿英语频道为大家整理的《剑桥英语互动游戏（学单词必备）》，供大家参考。
1 。听单词做动作这个游戏的玩法与“摸鼻子差不多，在学了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play ， basketboll等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。2 。(Bingo)这个游戏的玩法与游戏(7)相同，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的单词，学生边听边将单词写在格子中，随便填在哪格里都好。学生填好后，教师再打扰次序逐个念这九个单词，学生边听边在听到单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生就可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”写得准确的获胜。这个游戏还可以用于数词，也就是说，教师可以随意念九个数词来代替九个单词，让学生填入格子中。3 。报电话号码对抗赛以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。4 。猜年龄教师事先准备好一批人物的，如Mike,Kate等，在的反面写上数字，如5，8，
11，15等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一位学生出示一张，由每组的第一名学生轮流猜，可以说：“Is he(she)twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。5 。加减运算对抗赛将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：Three and four.等，第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：seven,three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少优胜。6 。猜袋中东西数将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。7 。找邻居教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven” 。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。8 。拍七将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意指定一个学生开始说one，然后依次让第二个two说，第三个说three?说到seven,seventeen?或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。做这个游戏，还可以与记单词结合起，可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词，如language等，说错了要被罚下去，并换一个单词重新开始游戏，这样不仅可以帮助学生读英语单词，还可以复习单词，这个游戏除了可以分组竞赛外，还可以在全班进行。9 。找出不合群的单词教师说一组单词(如car,bus,jeep,sheep)，比一比谁能最先挑出意义上不合群的词。上述单词中sheep不合群,因为car,bus,jeep,属于交通工具一类的，而sheep属于动物一类的词。10?增减字母变单词
教师说出或出示一个单词，要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：it-its,read-red.这个游戏也可以进行抢答。60 。变换字母次序组成新单词教师说出或出示一个单词，要求学生变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,这个游戏也可以进行抢答。下列单词可供参考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。