吕氏春秋劝学原文及翻译题目及答案 吕氏春秋劝学原文

吕氏春秋劝学原文及翻译题目及答案 吕氏春秋劝学原文

1、原文:
先王之教,莫荣于孝,莫显于忠 。忠孝,人君人亲之所甚欲也 。显荣,人子人臣之所甚愿也 。然而人君人亲不得其所欲,人子人臣不得其所愿,此生于不知理义 。不知理义,生于不学 。学者师达而有材,吾未知其不为圣人 。圣人之所在,则天下理焉 。在右则右重 , 在左则左重,是故古之圣王未有不尊师者也 。尊师则不论其贵贱贫富矣 。若此则名号显矣,德行彰矣 。故师之教也,不争轻重尊卑贫富,而争于道 。其人苟可 , 其事无不可,所求尽得,所欲尽成,此生于得圣人 。圣人生于疾学 。不疾学而能为魁士名人者,未之尝有也 。
【吕氏春秋劝学原文及翻译题目及答案 吕氏春秋劝学原文】

2、翻译:
先王的教化中没有什么比孝顺更荣耀,没有什么比忠诚更显达的 。忠孝是君主父母所十分欣赏而想得到的 。显达荣耀是臣民子女所十分希望拥有的 。但是君主父母不能得到他们想要的,臣民子女不能达到他们的愿望 , 这是由于不懂道理信义的原因所产生的结果 。不懂道理信义是由于不学习的原因所造成的 。学生的老师博学而有才华 , 我不信学生就成不了圣贤的人 。圣人存在的话 , 天下就可以被治理 。圣人在右边则右边被敬重 , 圣人在左边则左边被敬重,所以古代贤能的君主没有不尊敬老师的 。尊师就不计较他的贵贱、贫富 。如做到这样就能使声名显达,品德行为受到表彰 。所以老师对学生的教化 , 不在于对学生贫贱、富贵看轻或看重,而在于看重学生的思想态度 。一个人可以做到这样,其他的事就没什么不可办的了,所要办的事都可完成,所希望的都可达成,这是由于得到圣人教化的原因 。圣人来自于努力学习 。我还没听说过不努力学习却能成为才华出众的名人这种事 。