将军百战死壮士十年归的意思 _知识分享

“将军百战死，壮士十年归”是大家都极为熟悉的《木兰诗》中的名句之一。这两句诗虽然流畅生动，脍炙人口，但字面上却如大白话一般通俗易懂。可能由于这个原因，就笔者所见，包括人教版教材在内的很多选本均未对其作注。至于对这两句诗的解释和翻译，包括人教社《教师教学用书》在内的很多资料倒是多有涉及，但大同小异，都经不起推敲。

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如《教师教学用书》在“课文研读?整体把握”中云：“‘将军百战死，壮士十年归’ ，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们征战多年，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。”在“练习说明?参考答案”中云：“将军身经百战生存无几，壮士（木兰）战斗十年胜利归来。这两句的意思是将士们征战多年，经历很多战斗，许多人战死沙?。?木兰等幸存者胜利归来。”又在“教学建议?教学设计”中云：“打了‘十年’，经历了上百回战斗，不少将士都牺牲了，从侧面表现了木兰的英雄气概。”
在一些教辅资料中，也有类似的说法。如《中学教材全解》（薛金星主编，陕西人民教育出版社等）在课文翻译中云：“将士们多年来身经百战，有的牺牲了，有的转战数载胜利归来。”并加“句解”云：“概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。”又在有关练习的答案中云：“这句话的正确翻译是‘将士（将军、战士）们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的胜利归来。’”
这些解读有一点值得肯定，就是都能从互文修辞的角度看待全句，将这两句诗作为有机联系的整体进行理解，避免了孤立理解所造成的荒谬（“将军”都战死了，“壮士”却归来了）。但是，这种解读仍然存在一些问题，有的甚至是严重的问题。主要有以下几点：
首先，未与主人公木兰本人产生关联，偏离主题，有跑题现象；不能与下文紧接着写“（木兰）归来见天子”等句的内容进行衔接，使上下文之间产生脱节。原文整体上本来是气韵流畅、节奏紧凑的，各部分之间本来也是联系紧密、衔接自然的，连贯性极强；而如果按照上述资料对这两句诗的解读法，则显然会破坏文中的气韵和节奏，消除其中的联系和衔接。
其次，未能体现诗中蕴含的豪壮的气势和昂扬的基调，未能体现诗中饱含的浴血奋战拼死杀敌的顽强意志，更未能体现诗中暗含的最终击败强敌大获全胜的辉煌战局；相反，却分明体现出悲伤的情调和低落的意绪，即只体现了“死”，没有体现出“壮” 。其结果，让人产生这种感觉：军队似乎被打散了，将士们成了一盘散沙，各自为战，甚至单打独斗，最后只有部分人侥幸获胜归来。
再次，未能说明归来的人当中就有木兰，即未能说明“归来见天子”者就是木兰。所以，如果将下文的主角认定为木兰，就显得突兀，也缺乏依据。

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如何解决这些问题呢？换言之，如何恰当解读这两句诗呢？这就需要从以下两方面入手。
一是正确认识该句叙述的角度问题。要从木兰个人的角度而不是从战争的角度来解读，将其中的“将军”和“壮士”都视为木兰的代称。也就是说，要将这两句诗仍然看作是写木兰本人行为的，而不是写什么战争状况的。将“壮士”视为木兰，人们应该容易接受，因为下文紧接着是“归来见天子” ，显然是说木兰的，那么此处“壮士十年归”显然就是指木兰了。这一点无需赘言；而将“将军”视为木兰，大家可能不容易接受，就需要说明一番了。其实，下文对此已经有所照应。下文云：“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。”木兰“策勋十二转”，屡建战功，不断升职，直到勋级达到更高，因而升至“将军”，是非常自然而正常的。木兰如果不是因为功勋卓著而官至“将军”，是绝对没有资格被皇帝在“明堂”上接见的，更没有资格将被直接授予“尚书郎”这种朝廷高官的。称木兰为“将军” ，是从其身份，即其已经达到的军中职位的角度而言的；而称木兰为“壮士”，则是从其气质，即其在军中展现出的精神风貌而言的。“将军”和“壮士”在这里构成互指关系，即“将军”也是“壮士”，“壮士”也是“将军” 。两种称呼之间的角度虽然不同，但并不矛盾，而且相互补充。正因为木兰具有如此身份和气质，所以才会被天子亲自接见并授予高位。

将军百战死 壮士十年归的意思

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