4、积极参与听课、评课 , 虚心向同行学习教学方法 , 博采众长 , 提高教学水平 。
5、培养多种兴趣爱好 , 不断扩宽知识面 , 为教学内容注入新鲜血液 。
二、德育日常管理方面:
1、爱就是关怀 。
师爱是教育的"润滑剂" , 是进行教育的必要条件 。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生 , 做学生的贴心人时 , 师爱就成了一种巨大的教育力量 。正因为有了师爱 , 教师才能赢得学生的信赖 , 学生才乐于接受教育 , 教育才能收到良好的效果 。师爱要全面、公平 。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生 。学习好的要爱 , 学习一般的要爱 , 学习差的也要爱;活泼的要爱 , 文静踏实的要爱 , 内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱 , "丑小鸭"同样也要爱 。
2、爱就是尊重 。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础 。尊重学生要尊重学生的人格 。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位 , 但在人格上应该是平等的 , 所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的 , 更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应该从他们的心理发展特点出发 , 理解他们的要求和想法 , 理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力 , 放手让学生在实践中锻炼 , 在磨练中成长 。只有这样 , 学生才能与我缩小心理距离 。
3、采取将军式的管理方式
我曾经一直想应该采取怎么的方式管理学生 , 警察式的、保姆式的?最后我想或许采取将军式的管理方式会更好些 。在孩子中 , 你要有威性 , 这威性在于你讲得有道理 , 你的办法好 , 你做事说到做到 。 , 不光说还做一做 , 让他们心服口服 。一件事就使他们明白老师的用心 , 他们也就在其他事上相信你了 。那就得往好的方法上去做 。
将军要告诉他们该做什么 , 还要有严格的军纪 。赏罚分明是一定要做到的 , 并且在进行赏罚的时候要让他们明白原因 。并且要让他们明白 , 做事要认真 。从每一件事中体会到这一点 。所以 , 我在做每一件事上都应该要求都很明确 , 一视同仁 , 当然 , 有时确有特殊情况 , 也会特殊对待 , 只是 , 我往往在统一要求下达以后 , 在单独申明 , 向所有小朋友说明开后门的原因 。
我知道就目前的我而言 , 与既定的目标相差得还很远 , 我始终相信着努力是真 , 勤奋是真 , 虚心受教是真 , 坚持不懈是真!我会通过不断的努力 , 来胜任这份工作 。
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