第6篇：教师古诗配画活动方案( 四 ) _古诗活动方案

五、诗配画要求：
1、任选一首古诗进行配画。
2、绘画作品要紧扣诗文主题，应做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达诗文意景。
3、在统一纸上绘画,绘画形式不限；画面色彩和谐、线条流畅、有层次性。
4、在画纸背面书写教师姓名。
5、在规定的30分钟内完成。
六、活动表彰奖项设置：
本次活动教师作品设一、二、三等奖，评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别给予表扬及奖品奖励。
第7篇：课外古诗背诵比赛活动方案
龙兴小学2013—2014学年度第二学期
一、二年级课外古诗背诵比赛活动方案
（策划人：彭永红）
一、活动目的：
“书是人类进步的阶梯，书籍是人类思想的宝库” 。中华诗文是中华民族文化的精髓，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。在这些经典古诗文中有哲学，有智慧，有历史，有道德，有文化，有美学，涵储着中国人文精神的基因，是中华民族之魂。古人云：为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。现代心理学的研究表明，儿童时代是记忆的高峰阶段。我们完全可以利用这一黄金时期让小学生背诵一些美文佳作名篇警句，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟。小学阶段是人生打基础的阶段，为了扎实开展营造“书香校园，读书节”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，我校决定举办校园小学生古诗文诵背活动。
二、活动时间、地点：
时间：第八周星期五下午第五、六节
地点：综合楼一楼
三、比赛内容：
一、二年级课外古诗
四、比赛办法
1、参赛人员：各班级先进行初赛，由各班主任组织进行。不做统一安排。决赛：.一、二年级各班推荐2名同学参加。
2、背诵内容：
一、二年级指定背诵的小学生必背古诗文（5首）
3、比赛环节：个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。
五、评分标准：
（1）背诵熟练，语调把握好。（50分）
（2）吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（20分）
（3）感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵
味和表现力。（20分）
（4）精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分）
六、比赛规则：
①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
七、奖励
此次比赛按评分总和分设
一、二年级各“背诵古诗文状元”1名，“背诵古诗文榜眼”2名，其余为“背诵古诗文探花” 。
八、特邀评委:杨红梅林银霞曾昭威邓阳陈婉玲谢鹏津2014—3—10
第8篇：古诗背诵大赛活动方案文档
凌志学校首届古诗词背诵大赛活动方案
为了培育全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校教导处特组织举办古诗文背诵比赛。为做好第一届古诗文背诵比赛工作，特制订本方案。
一、活动主题：
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
二、活动时间、地点
时间：2014年4月30日(星期三)下午
地点：多媒体教室
三、参赛人员
一至九年级每班推荐3名学生参加比赛.四、比赛形式：个人背诵。
五、比赛办法
1、背诵范围：
自己抽取十首诗词题号，然后背诵古诗词。一二年级抽取前60首中十首。
2、比赛环节：
（1）、初赛：各班请于4月18日下午第三节课举行班级背诵会，选出选手参加学校比赛。
（2）、校赛：参赛选手先行抽签，然后按先后顺序逐个上台背诵。
3、评分标准：每首10分，按下列要求评分，总计100分
①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（5分）
②背诵熟练，语调把握好。（3分）
③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（1分）
④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（1分）
六、比赛规则：
①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。