正确地运用比拟,可以使读者不仅对所表达的作用产生鲜明的印象,而且可以感受到作者对该事物的强烈感情,从而引起共鸣 。运用比拟表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感 。
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由此可见,拟人句的作用,不外乎两个方面:1.生动形象地表达出事物的特点,2.蕴含了作者的某种强烈的感情 。
例句1:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛 。
分析:这句话使用了拟人的修辞手法,运用“走过”“吹着”,生动形象地写出了东风吹过荒野的动态,饱含着作者对东风的喜爱 。
例句2:水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰 。
分析:这句话使用了拟人的修辞手法,运用“放肆”“舔”,形象地写出了洪水凶猛上涨的态势,给人以强烈的恐惧感 。
大家可以作下面的小练习,加深对拟人的理解:
请你说说下面的句子好在哪里?
1.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢 。
分析:这个句子使用了 的修辞方法,运用了“ ”“ ”
【学会分析拟人句 拟人句的好处】“ ”等, 地写出了花儿们 的动态,饱含着作者对花儿们的 。
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头 。
分析:这个句子使用了 的修辞方法,运用了“ ”,
地写出了菊花在雨中 的美丽姿态,饱含着作者对菊花的 之情 。
3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭 。它告诉大家,冬天就要来了 。
分析:这两个句子使用了 的修辞手法,运用了“ ”“ ”
, 地写出了秋雨的 ,饱含着作者对秋雨的 。
参考答案:
请你说说下面的句子好在哪里?
1.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢 。
分析:这个句子使用了拟人的修辞方法,运用了“跑”“跳舞”“狂欢”等,生动形象地写出了花儿们尽情绽放的动态,饱含着作者对花儿们的喜爱 。
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头 。
分析:这个句子使用了拟人的修辞方法,运用了“频频点头”,生动形象地写出了菊花在雨中不断摇曳的美丽姿态,饱含着作者对菊花的喜爱之情 。
3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭 。它告诉大家,冬天就要来了 。
分析:这个句子使用了拟人的修辞手法,运用了“吹起 ”“告诉”,生动活泼地写出了秋雨的作用,饱含着作者对秋雨的喜爱 。
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