怎么锻炼自己的情商和口才怎样锻炼自己的情商和口才 _知识分享

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笑话故事，可以说是浓缩不同说话技巧的“精华所在” 。而且最重要的是，讲笑话的思维是脱胎于逻辑思维，而我们平常说话的支撑点，也是我们的思维。所以通过学习笑话，掌握说话的思维和技巧的精华所在，就非常适合了。
如果你平常不太擅长运用言语应对各种聊天状况，从学习笑话做起，就比较容易入门。通常，笑话涉及用到的说话技巧有：
1，逻辑思维；
2，创意思维；
3，辩论的方式；
4，言语节奏的把控；
5，情商能力；
通过学习笑话，我们就能够在短时间内，掌握到这些跟说话有关的技巧。这时我们再去学习相应的说话范畴，就会上手得更加快捷了。那这些技巧，要如何从笑话中学习呢？接下来逐个分解。

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掌握笑话中的逻辑思维
笑话是衍生于逻辑思维的。千万不要以为，胡说乱说，就能成为一个说话幽默的人。很多笑话，都是建基于逻辑思维上面的。只要我们懂得去分析笑话的构成，我们自然就能够找到笑话背后的逻辑结构，学会构建类似的表达形式。
例如这么一个笑话：
老师：昨天你考试不及格，回家后你爸爸有对你说什么话吗？
小明：我可以把爸爸的脏话说出来吗？
老师：不可以。
小明：那他什么话都没有说。
不管你觉得这个笑话好不好笑，想要从中学习说话的技巧，第一步我们首先要懂得分析笑话的成分。那这个笑话，涉及到的逻辑技巧，就是说话的“话”，所涵盖的范围了。
老师口中“爸爸对小明说什么话”的这个“话”的范围，就包括了训斥的话，责骂的人，教育的话，安慰的话等，当然也包括脏话。
然而小明单独把“父亲的脏话”抽出来问老师可不可以说，老师回答不可以。小明却答道“那父亲什么话也没说”，那意思就很明显了，就是回家后“父亲对小明说的话”，全都是“脏话”了。
这说明，我们要对于某个词语外延的涵盖范围，要有准确的了解。否则就很容易被别人抓住漏洞，去开玩笑了。
再来看一个笑话。
一个英文女老师教小学生：“有谁能回答，eye是什么意思？”
学生们回答：“不知道！”
老师问小明：“小明，那你看看我鼻子两旁的是什么？”
小明：“是雀斑！”
女老师口中的“我鼻子两旁的是什么”，所指事物的范围不止一个，那么揪着这一点，我们就可以扩大范围理解去回答老师这个问题，从而引发思维错误了。
这就是讲笑话的基本原理。
当然，笑话还有很多其他逻辑技巧的，如：
一父亲发现儿子抽烟，骂道：“我已经警告过你，以后不准偷偷背着我去抽烟，你现在居然再犯？”儿子委屈地说：“对不起爸爸，我知错了！我以后抽烟，会当着你面抽的。”
这个笑话运用的逻辑技巧，就是把“背着”里面“不让看见”的意思，故意曲解成“背对着”的意思。
毕竟在逻辑上，同一个词语可以表达不同的概念，这就是“一词多义”；不同的词语，也可以表达同一个概念，这就是“一义多词” 。
所以，通过笑话学习逻辑思维的技巧，我们运用语言的能力，就会提升一个层次了。

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学会开动脑筋运用创意思维
尽管笑话用到很多逻辑思维的技巧，但同样，不少笑话，也是跳脱逻辑思维去构建的。
所以，我们先要懂得逻辑思维，才能够跳脱逻辑思维的形式，构建出生动的表达方式，这也是创意思维的作用。
创意思维一般包含“发散思维”、“逆向思维”、“联想思维”这些类型的思维形式。在平常表达时，这些思维形式都会影响到我们构建出什么样子的语言。
例如以下例子：
女：你平时休息天，一般会去做些什么的啊？
男：我都是看书、做运动、打游戏、写文章、玩乐器之类的，其他时间就想一想你！
女：啊？不会吧，真的吗？
男：真的，不过我一般都没有其他时间！
女：……
这个笑话中，男子的回答，就跳脱出女方正常理解的逻辑，朝着相反的方向去构建话语，最终让女生“哭笑不得” 。
再来一个例子：
你：唉，别人都是为了怎么挣钱怎么投资而发愁，而我却不同，是为了怎么花钱而发愁！

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