如何提高小学生绘画的兴趣


兴趣是学习的动力 。激发学生绘画的兴趣是提高学生绘画创作能力的关键 。儿童幼小的心灵渴望认识生活、认识世界,他们对周围丰富多彩、千变万化的自然现象和生活事物极感兴趣,最受模仿,常常兴致勃勃地用手中的笔绘制出自己心中的那一片天,孩子们塑造出的抽象粗犷、带有稚气的画面,所产生的运动感觉和劳作成果,使他们精神感到愉快,心里得到满足 。下面为大家介绍如何提高小学生绘画的兴趣 。
1、组织兴趣小组,树立榜样 。教学中要特别注意优秀生的培养,对那些素质好、认真学、水平高的学生应采取多种形式,加强辅导 。由这些“小画家”所起的带动作用也是十分重要的,能进一步调动同学们的积极性,使美术课越上越好 。
2、利用范画的影响力 。在授课前精心设计范画,组织学生共同欣赏分析,或在课堂上当场演示,使学生每节课都能看到艺术水平较好的范画 。对引发学生学习美术的兴趣产生很大的作用 。通过欣赏范画,学生可以看到教师的绘画技能,从中吸取一定的经验,也可从中摹仿 。
3、生活展示应用美 。生活是现实的、直观的、每位学生都有体验,都有自己的独特的感受 。通过记忆、联想等方式展示生活,感受情境,是美术教学中必不可少的组成 。马克思美学告诉我们:“美的根源不是人的主观感受,而是人的社会实践” 。利用课堂、展示生活原色,在实践生活中完成审美活动 。
4、故事情境描绘美 。故事是学生最爱听的,也是最能吸引学生注意力的,它能激发学生学习兴趣 。通过故事的导入,通过语言的描绘来表现情境,这对学生的认知活动有着一定的指向性,并且带有感情色彩作用于学生的感官,激发学生的情感 。如教学《色彩的冷暧》时用故事来加强冷暧的认识,通过畅游月亮王国、太阳王国,感受月亮王国的冷色意境,太阳王国的暧色氛围,促进学生对冷暧色的感知 。
【如何提高小学生绘画的兴趣】 5、用品德教育完善美 。从小学的心理发展启示,人们的一切活动都是受需要和兴趣所支配的,学习的需要与学习动机是小学生学习美术的动力,在美术教学中,有机地渗透思想教育,既可使学生培长知识,开阔眼界,又可使美术教学增强旁通性 。美术课具有特殊的优势,美术教材图文并茂,形象鲜明,富有感染力,使他们处于高昂的学习氛围中,把感知形象变为可视造型,从中接受爱祖国、爱社会主义的审美情感 。
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