如何看待大学生社会实践( 四 ) _当代大学生想要从社会实践中得到什么？

第四，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有计划的丰富多采的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而出。国内外许多著名的科学家、学者都有这样的经历：学校教育虽然给他们的发展奠定了坚实的基础，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外兴趣和活动相联系的。

问题九：社会实践会给我们带来什么好处？从观念认识层面上来分析。
一方面，社会实践使大学生深化了国情认识，增进了与人民群众的感情，增强了社会责任感，提高了政治意识和政治敏感性。社会实践的特点是学生亲身参与，学生经过所睹、所闻、所为，引发所思，触及心灵，升华体会，深化认识。在实践中，青年学生深入贫困地区，了解国情，体验民情，增强艰苦创业、立志成才意识；在实践中，青年学生深入到革命老区，重温革命历史，缅怀革命英烈，促使学生树立崇高理想和坚定共产主义信念；在钉践中，青年学生目睹改革开放以来祖国的发展与变化，理解党的路线、方针和政策，坚定走改革开放之路、走中国特色社会主义之路；在实践中，青年学生可以深深体会人民群众的朴实、善良、勤劳，深谙中华民族的优良传统，增强民族自豪感和自信心，提高道德水平和自身修养。
另一方面，大学生具有信息灵通、知识丰富、反映灵敏的特点，他们在与地方干部、人民群众的接触交往中受到教育的同时，也向地方干部和人民群众传递信息、传播知识。目前部分地区，尤其是一些欠发达的地区，仍存在有部分乡镇干部未到过省城、部分村干部未去过地市城市的现象，更何况落后地区、边远山区的村民！他们获得的信息量少，他们的思想观念不够解放，仍然存在着：在农业生产上，对传统的耕作模式情有独钟，而对经济结构调整认识不够，甚至漠然视之；在外界交往上，相对封闭，缺乏外出务工的勇气，不认识外面世界的精彩；在致富理念上，存在“小富即安”及等、靠、要的依赖心理，缺乏积极探索、正确对待风险的毅力和意识；在传统思想上，不是移风易俗、吸取精华，而是封建迷信，甚至视“糟粕”为“至宝”，大学生社会实践通过劳动中交流、培训中讲解、行动中示范等方式促进了农民、干部思想的解放和认识的提高。
从实践现实层面上来分析。
一方面，大学生通过社会实践服务了社会、经受了锻炼、提高了能力、体现了价值。大学生通过社会实践，将知识奉献给社会，服务于人民，在人民群众的认可与赞誉中充实了自己的精神世界，体现了人生价值。
另一方面，地方与群众不仅在思想、认识、精神上从学生社会实践中得到启发、提高、鼓舞，还在物质、技术、知识上得到了实实在在的益处。
当代大学生想要从社会实践中得到什么？【如何看待大学生社会实践】在大学期间参加社会实践是一种很常见的活动，毕竟社会实践对大学生来说还是有一些吸引力的。参加社会实践，在一定程度上能够锻炼自己，同时，还能够还能够奉献自己的爱心，回馈社会，收获精神的快乐，下面分享一下我的个人看法。
1、锻炼人际交往能力：一些学生参加社会实践，其实是有锻炼自己人际交往能力的目的。因为在实践活动中不仅可以认识与自己年龄相仿的学生团体，也会见到社会上的一些管理人员，并且可以接触到一些老人等其他的社会群体。通过社会实践活动，能够促进自己与多个不同群体之间沟通，锻炼自己的人际交往能力。
2、感恩社会，奉献爱心，及时充电：当然，参加社会实践活动有一部分大学生是为了获得精神上的高级快乐。因为真的有人特别喜欢奉献自己的爱心来回馈社会，给自己充电，并且社会实践就是一种很好的回馈社会的方式。在社会实践活动中，可以接触到社会层面中一些需要帮助的人，能够尽自己的绵薄之力给他们提供帮助；在这个过程中，自己和他人都会获得内心的充实，同时也能获得更多高级的快乐，自己也会更快的成长起来，是一种有价值的活动。
3、提前适应社会生活：有一部分大学生参加社会实践活动，也是为了提前适应社会生活。因为学校内和学校外的生活是有很大的差别的。多进行社会实践活动，能够更细致的观察身边的事情，也能对不同社会群体的生活方式有一个很好的了解。在社会实践活动中，接触的人多了，看的事情广了，自己的眼界也会更加开阔，看待事情的的角度也会发生转变。能够更好地适应社会生活。