如何制定高三学习计划[文科生]( 六 )


学习地理跟着老师转是非常重要的,记得我刚分去文班的时候,开始几节地理课,我就象坐在神州5号上,畅游全教室 。老师之所有站上面一个月就可以拿钱,不是摆设,因为他真的可以教你很多自己去琢磨而琢磨不出来的东西 。因为后期地理题目的广泛联系性,所以务必认真听讲,跟着老师的思维转,随时动手在纸上画,或者用空间思维去想象(自认为光想是想不出来的,毕竟我们都不是牛顿,看见苹果只能想到甜不甜而不会去想地球引力)
对于初中相对难点的世界地理,课本上的内容是比较局限的,地图需要随时在身边,听着课文看着图,抽时间自己动手画,地理的能力就是画出来的 。时刻保持空间思维,这是理解空洞的图表所必须的,例如全球大气环流图,我自己研究过不少时间,还是无法看彻底明白,终于在老师的讲解中才彻底大领悟,因为我那时候就是一点点空间思维 。我们的地球是圆的,(不要笑)很多题目是要这样思维的,比如算时差比如全球气候分布的问题洋流的问题等等 。。
地理相对其他学科,和老师的交流非常重要,你可以选择课堂的自习课的或者课外的 。你只要明白一点,地理再怎么难,它只有那么多知识点,你明白一个就少一个,不用太多时间就全明白了 。这就要说到两本笔记本的一本了,因为我们在做题目的时候,脑袋是会因题而往往出现一个知识点的疑问的,并且这种疑问根据课本上的那点字是无法理解的,这时候不能把这个想法掐死,把它记录上笔记本,等有条件是就问老师,一般情况下老师是可以帮你明白过来的,除非你自己什么都不知道,那如来也没办法给你解释了 。特别提醒:不要难为情;不要认为问老师丢面子;不要认为老师会对你有看法 。上面的想法都是错的,身为学生问问题是很好的,一个没人问问题的老师估计也会有点失落,不要以为同学会怎么看你,不会的,因为你问了之后你考试又有比他高几分的基础了 。
地理的那些图表:图表是死的,它是帮你归纳出比较核心的内容,但是需要真正的理解有些图表是需要对课文有一定了解的 。很多人都说某些地理比较难,其实不是难是懒是你比较懒 。因为有些所谓难题的解答关键就是一张图,比如世界气候分布图,洋流的图大气环流等等,只要花工夫把这些图搞明白或者强记,那么只要是跟这些有关的题目不管问的是非洲还是美洲,又有什么区别呢?
说起高一地理上册的那些地理,我刚开始也是非常头疼的,(我只是和大部分人一样的路人甲,不是江湖中绝世奇才)那些知识点有相当的抽象性,这也是为什么很多同学始终很难突破的原因 。作为笨鸟我就要先飞,实践证明:自己动手,风衣足食 。自己不断的画不断的想,想不明白就问,慢慢的,一窍就开了,然后是第二个;第三个 。。终于不用再开了,因为知识点就那几个,明白完了就全明白了 。
谈起地理的实际做题,推荐买的辅导书是带详细分析答案的那种,因为这个不同于政治和历史,反倒有点想理科的东西,带详细答案的辅导书是可以帮你解答很多难题的,起码可以在你给老师问问题的笔记本上少很多问题 。
地理的另外一本笔记本就是用来记那些书本上的知识点的,集中在一起更适应各种阶段的复习 。
地理的知识连贯性是非常强的,一个题目的解答往往会牵涉到几个到十几个知识点,而这些知识点就象一个连起来的云梯,少了一环,你都是很难爬上去的,又因为地理是属于学明白了就是你的,所以相对是比较容易拿分的(就象数学拿满分一样,地理就有这个趋势) 。不要怕懒,只要坚持不懈,等你有一天翻开大的地理图册,一面一面翻的时候,发现自己全部都会的时候,首先的感觉是自信心的膨胀,其次是你确实比一般的文科生强很多拉 。
关于地理题,在那本问老师问题的本子上,随时要加上新颖的题目,因为知识点是死的,题目是活的,我们只是学生,很多东西是比较难理解的 。
还有就是老师到一定时期,每天都会给你讲一些题,这些题往往都带新型的图,这些虽然不用强记,但是一定要听,因为吃过猪肉的人,不一定见过猪跑 。图的内容都是一样的,但是那些编题的人玩的就是恶心,所以接触过就不怕了 。
地理真的不难,但是不难不是你念上一千变得来的,必须靠自己的努力,坚持才能胜利~~~
地理和现实也是关系最为密切的,例如学习地理我纠正了自己十多年的错误想法:每天最热的时候是正午2点,而非正午的12点,因为地表是会不断吸热的,然后再放热,导致下午两点温度最高;明白了为什么我们现在夏天的时候南半球还是冬天的真正原因 。学习地理是我们文科生本身知识的一个极大提高,因为非常多的人对这些知识是没有常识性的概念的 。