1、 现在的世界 , 已经看不到人类了 , 却随时可以看到机器人在街道上走来走去 。原来机器人里面什么也没有 , 只有操纵器和一个透明的东西 , 从里面看得到外面 , 从外面看不到里面 。
2、 各有各的生活 , 每个人都是机器人 , 重复着每天的日子 , 一朝一夕 , 不得不感叹时光的能力啊 , 一直带领人类前行 , 永远那么急匆匆的离去 。
3、如果是个机器人 , 现在一定超负荷了 , 零件掉了一路 , 头上呼呼地冒着烟 , 直到能量用完 , 倒地散架 , 眼睁睁看着她的仇人消失在浓云密布的天边 。
4、根要扎在土壤里 , 和风一起生存 , 和竹子一起过冬 , 和鸟儿一起歌颂春天 , 不管你拥有了多么惊人的武器 , 也不管你操纵了多少可怜的机器人 , 只要离开土地 , 就没办法生存 。
5、别把任何人说的话 , 任何书中的道理当真理 , 要有自己的思考 , 有自己的主见 , 结合实际有自己的判断 。别当只相信书的机器人 , 别越读书越傻 , 任何事都要辩证来看待 。
作业机器的秘密好词好句作业机器的秘密好词好句如下:
好词:末日 , 穷追不舍 , 沦陷 , 报道 , 狂风大作 , 悬疑 , 持之以恒 , 疾走 , 锲而不舍 , 无尽 。
好句:①好心情 , 送上点儿;好快乐 , 添一点儿;好开心 。可以振奋人的心灵 , 增进之间的友谊;接受陌生朋友的帮助 , 报之以微笑 。②新闻就开始报导机器人大闹城镇的事一天接着一天 , 地球的土地一个接着一个的被破坏、沦陷 , 最后终于在某一天 , 机器人被追得无路可逃 。
这本书讲述了五年级四个孩子围绕作业机器发生的故事 。他们是同一小组的组员 , 奇妙的是 , 四个孩子分别代表了学校生活中常见的四种学生:天才学霸布伦顿、优秀生朱迪、热爱标新立异的凯尔西 , 还有“学渣”萨姆 。
很快 , 为了守住作业机器的秘密 , 他们的生活陷入紧张状态中 , 处处疑心被人跟踪 , 并且因为不做作业 , 在课堂测试中 , 成绩一落千丈 。更糟糕的是 , 作业机器失控了 , 它就像会自动进化的机器人 , 摆脱了人的控制 。为此 , 他们想尽办法 , 最终把作业机器扔进了大峡谷 , 彻底销毁了它 。四个孩子最终明白 , 作业机器只是投机取巧 , 学习没有捷径可走 。
描写机器人外貌的句子甜甜胖乎乎,大约三岁左右白里透红的小脸蛋圆圆的大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方那两道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛啊,多么活泼的眼睛,好像会说话似的,还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子,还有两片红红的小嘴唇身上还围着一块小围兜,围
描写机器人的作文 在未来的时候 , 机器人的人工智能或许能代替人们进行各种活动 , 而机器人的科技感也给人一种憧憬和希望 , 下面是三篇描写机器人的作文范文 , 快来看看吧!
描写机器人的作文1
现在 , 环境问题可谓是“突飞猛进”:空气污染,全球变暖 , 环境污染等问题越来越严重了 。
于是 , 我想发明一种有着“三头六臂”的机器人-环保机器人 。
所谓的“三头六臂”可不是用来打架的 , 而是用来净化空气,清理河水,打扫垃圾的 。
它的第一个功能是净化空气 , 它的第一个头里装着一台空气净化器 , 会先吸入空气 , 再压缩空气 , 然后过滤,净化 , 最后放出 。
这样 , 空气就会逐渐好转 。
第二个功能是清理河水 , 它的第二个头里装有高智商,高分辨力的智能芯片 , 专门控制“六臂”中的“三臂” , 这“三臂”的作用是:清理垃圾,净化河水 。
这样一来 , 以后人们就不用担心没水喝了 。
第三个功能是打扫垃圾 , 它另外的“三臂”就是用来打扫的 。
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