怎么正确引导宝宝讲故事( 三 )


2、精心挑选故事书 。
要让宝宝学会讲故事 , 在挑选故事书得多花点心思 。故事书一般要挑选孩子感兴趣、图画简单直观、色彩绚丽多彩、文字简练粗大、故事情节寓教于乐的 , 这样既可以让宝宝具有主动阅读的积极性 , 也能够把颜色、事物、人物、动物、文字等需要孩子学习的东西潜移默化地贯穿于宝宝听故事、讲故事的过程中 。3、要尊重宝宝个性的发挥 。
现在的社会是开放的社会 , 宝宝的培养也要注意开放思维的树立 。在帮助宝宝学讲故事的过程中 , 完全没有必要把故事局限于故事书本身固有的情节 。宝宝看问题的角度和成人截然不同 , 理解和表达的情况也会截然不同 。爸爸妈妈们可以顺着宝宝理解和表达的脉络 , 引导宝宝从不同的角度去认识故事 , 表达她们自己的故事 , 让宝宝的个性在学讲故事的过程中得到充分培育和发挥 。不经意间的个性发挥 , 也许会创造出一个个崭新的小故事呢 。4、认真当个好听众 。
宝宝学讲故事的过程中 , 自信心的培养极为重要 。不管孩子讲得简单还是完整 , 即便是讲得过程中出现了错误 , 爸爸妈妈们也不要急于在过程中打断宝宝 , 而应该老老实实把自己听众的位置摆正 , 耐耐心心听宝宝讲完后再和宝宝交流哪些地方错了 , 进一步帮助宝宝在自信的'基础上去理解和认识故事 。
反馈总结:
从以上内容我们可以了解到 , 让宝宝学会讲故事 , 爸爸妈妈们就要做足功课 , 要精心挑选故事书 , 耐心全面地讲解故事 , 还得尊重宝宝个性发展的发挥 , 此外 , 还要做一个认真的好观众 。宝宝学会讲故事 , 意味着宝宝的语言表达能力与逻辑思维能呢个了步入一个新的阶段 , 此时父母不能急于求成 , 当然也不可以漠然处之 , 应该与宝宝一同学习 , 一同成长 。
如何让宝宝学会讲故事2一、启发孩子续编故事
家长给孩子讲故事时 , 应当有意识地给孩子留有想象空间 , 让孩子顺着自己的思路把故事编完 , 幼儿通常会编出许多迥异的结尾 , 很多都是不乏想象又合情合理的!比如 , 孩子会说“给小狗介绍警察的工作” , “给大象介绍开浴室的工作” , 当孩子兴致勃勃 , 情绪激昂讲述的时候 , 也是幼儿发挥想象力 , 提高创造力的时候 , 这时候千万不要打断孩子 , 任由孩子发挥 。
二、鼓励孩子复述故事
家长应鼓励孩子们复述故事 , 为了调动孩子的积极性、可采取奖励、表扬的方法 , 比如 , 当孩子要求家长讲故事时 , 可提出条件“妈妈讲完故事后 , 你能送我一个故事吗?”平时孩子向你提出要求时 , 这时家长可提出让他用故事来换 , 总之 , 在日常生活中满足孩子的某些要求时 , 也是要求孩子复述故事的好机会 , 孩子复述完后 , 家长应给予鼓励、表扬 。
三、引导孩子看图编故事
经常听故事的孩子知识面广、不仅想象力丰富 , 而且思维有一定的逻辑性 , 可以凭想象看图编故事 , 家长应重视孩子这方面的能力 , 为孩子买书时 , 可选择图片多文字少或者只有图片的书籍 , 让孩子看图编故事 , 你会惊讶的发现 , 孩子编出来的故事情节往往会超乎家长的想象 。
四、激发孩子改编故事
家长给孩子讲故事时 , 你会发现重复几遍后 , 有很多孩子可以一字不差地把故事原原本本的重复出来 , 其实家长可以利用这点 , 有意识地给孩子讲点错故事 , 激发孩子纠正 , 或者改编故事的潜力 。一位母亲对女儿说:“森林里有只河马 , 在树上飞来飞去……” “妈妈 , 错了 , 河马不会飞” “河马没有翅膀呀!” “给妈妈讲个游泳比赛的故事咋样?”当故事错在开头 , 引导幼儿反驳 , 巩固所学知识 。错在中间 , 激发孩子纠正 , 锻炼思维能力 。错在结尾 , 启迪孩子想象 , 让孩子创作出理想的结果 。