试卷难度系数是怎样算出来的 _如何计算难度系数

考生平均得分除以满分即为试卷难度系数。
“难度系数”反映试题的难易程度，与“难度”不同，难度系数越大，题目得分率越高，难度也就越小。
试题难度系数的确定如下：
1、难度水平的确定是为筛选题目，平时测验难度利于学生的学习，一定难度能增加区分度，这对全面了解、掌握学生学习情况十分重要。
2、难度水平的确定要考虑及格率，防止损伤学生的自尊心。
3、难度水平的确定要考虑对分数分布的影响，以偏正态分布为前提，偏正态分布更能激发学生的学习积极性。
试卷难度系数是怎样算出来的?1、中考试题各学科试卷难度系数控制在0.75左右。
2、试题“难度系数”反映试题的难易程度，与难度（用P表示）不同，难度系数越大，题目得分率越高，难度也就越小。数值上等于1-P 。难度系数可以理解成“容易度” 。实际试题难度系数：考试后通过实际情况计算出相应的难度系数，计算方法如下：
（1）P=1—x/w
x为某题得分的平均分数，w为该题的满分。这种定义法，难度值小时表明试题容易，值大时表明试题难，最小值为0，最大值为1 。
（2）P=x/w
这种定义法，难度值小时表明试题难，值大时表明试题容易，最小值为0，最大值为1 。
如何计算难度系数难度系数是反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。如满分
150
分的试题，考生平均得分
108
分，平均失分
42
分，则难度系数为
42/150=0.28
。难度系数的计算公式为：
L=1—X/W
其中，
L
为难度系数，
X
为样本平均得分，
W
为试卷总分（一般为
100
分或
150
分）。
计算方法：
（
1
）客观性试题难度
P
（这时也称通过率）计算公式：
P=k/N
（
k
为答对该题的人数，
N
为参加测验的总人数）
（
2
）主观性试题难度
P
计算公式：
P=X/M
（
X
为试题平均得分；
M
为试题满分）
（
3
）适用于主、客观试题的计算公式：
P=
（
PH+PL
）
/2
（
PH
、
PL
分别为试题针对高分组和低分组考生的难度值）
在大群体标准化中，此法较为方便。具体步骤为
:
①将考生的总分由高至低排列；②从最高分开始向下取全部试卷的
27%
作为高分组；③从最低分开始向上取全部试卷的
27%
作为低分组；④按上面的公式计算。
例
1
：一次生物测试中，在
100
名学生中，高低分组各有
27
人，其中高分组答对第一题有
20
人，低分组答对第一题的有
5
分，这道题的难度为：
PH=20/27=0.74
PL=5/27=0.19
P=(0.74+0.19)/2=0.47
整个试卷的难度等于所有试题难度之平均值（包括主、客观试题）。
难度系数是怎么算的啊？代表什么难度系数是反映试题难易程度的数据，与难度（用P表示）不同，难度系数越大，题目得分率越高，难度也就越小。数值上等于1-P 。难度系数可以理解成“容易度” 。
（1）预估试题难度系数：考试前通过对目标对象的了解进行试题难度系数的预测，该值一般与真实的难度系数不等。
（2）实际试题难度系数：考试后通过实际情况计算出相应的难度系数，计算方法如下：
（1）P=1-x/w x为某题得分的平均分数，w为该题的满分。这种定义法，难度值小时表明试题容易，值大时表明试题难，最小值为0，最大值为1 。
（2）P=x/w 这种定义法，难度值小时表明试题难，值大时表明试题容易，最小值为0，最大值为1 。
扩展资料
难度水平的确定是为了筛选题目。平时测验难度要利于学生的学习，但一定的难度能增加区分度，这对全面了解、掌握学生学习情况有十分重要的作用。
难度水平的确定要考虑及格率，防止损伤学生的自尊心。难度水平的确定要考虑对分数分布的影响，一般以正偏态分布为前提，有时正偏态分布更能激发学生的学习积极性。
参考资料来源：百度百科-试题难度系数
难度系数是怎么算的【试卷难度系数是怎样算出来的】权威某道题目的难度系数=该题目所有考生的平均得分/该题目的满分.难度系数越大,题目越容易.难度系数为0.5左右的题目最能够拉开考分的差距,区分出考生的水平.难度系数接近于1或者接近于0都会使得考分的分布比较集中,不能拉开分数差距.这个解释的出处：《心理与教育测量》,戴海崎著我未来的研究方向就是“测验分析”,请相信我.