作为一名教师 , 步入教育岗位多年 , 心里一直感觉教师是自己最挚爱的职业 , 读完《做最好的自己》后 , 深深感受到:尽管我不是教育岗位上最好的老师 , 但可以尽我所能做最好的.自己——一名普通而平凡的美术教师 。书中讲到:一个人要想取得成功 , 必须先要学会做最好的自己 。我喜欢这一段话:“每个人都是一棵树 。你也许不是最美丽的 , 但你可以最可爱你也许不是最聪明的 , 但你可以最勤奋你也许不会最富有 , 但你可以最充实你也许不会最顺利 , 但你可以最乐观……”我所谓的“做最好的自己” , 强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比 , 不断地超越自己 , “做最好的自己”便意味着要尽可能在自己的工作和生活中达到自己力所能及的最好程度 。“成功”并非仅仅是指这个专家、那个老总 , 如果一个人在一生中能将自己活到最好的程度 , 凡事都尽最大努力了 , 那他就是成功的 , 他无憾的经历了生命 。
“做最好的自己!”是一种平和的心态 , 也是一种激情的行动是对某种欲望的放弃 , 也是对某种理想的追求是平凡的细节 , 也是辉煌的人生是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容 , 也是“惊涛拍岸 , 卷起千堆雪”的荡气回肠 。就这样做最好的自己吧!努力做最好的老师 , 做最好的同事 , 做最好的亲人 , 做最好的朋友 。
李开复《做最好的自己》读后感3:
提到李开复的名字 , 似乎关于他的消息就会从四面八方而来 , 他的许多的故事似乎都像是传奇一般 , 强大得仿佛神话人物 , 心中不免充满了敬仰:我们都是凡人 , 委实体会不上金字塔端的风光 , 那些辉煌成就的体会 , 是只可远观不可亵玩的顶点 。
细细品读 , 书中并没有太多个人英雄主义的丰功伟绩 , 用最平凡的语言阐述他眼中的人生观和价值观 , 逻辑缜密 , 案例清晰 , 语言流畅 , 不由得对他阅历的广泛 , 观察的细致 , 知识的渊博 , 思维的深厚 , 观点论据的精辟深以为然 。
他提出的同心圆的观点 , 适用于每个人:以正确的价值观为核心 , 辅以积极 , 同理心 , 自信 , 自省 , 勇气 , 胸怀等六种重要的人生态度作为同心圆的第二层 , 再以追求理想 , 发现兴趣 , 有效执行 , 努力学习 , 人际交流 , 合作沟通等六种行为方式构成同心圆的最外面一环......
静下心来想想 , 其实我们谁不想成功 , 谁不想做最好的自己呢?只不过我们在追求成功的道路上 , 没有李开复这样明白和坚定 , 我们时常徘徊我到底喜欢什么 , 想做什么 , 什么才是我想要的?我们缺少勇气来改变可以改变的事情 , 没有胸怀来接受不可改变的事情 , 分辨不出两者的不同我们未必诚信:从善如登 , 从恶如崩我们胆怯积极主动:对自己负责 , 自己把握命运 , 充分准备 , 积极争取我们缺乏同理心:坦诚相待 , 尊重他人 , 理解他人 , 严于律己 , 反省和改正自己 , 勇于承担责任......
姑且把同心圆比作做最好的自己的依据吧 , 对于成功 , 李开复提出多元化的成功模式 , 就像人们对于幸福的期待一样 , 我们很多时候消耗的是人生的幸福时光 。按照李开复的同心圆 , 参照“做最好的自己”依据 , 努力的剖析、思考自己 , “追随我心” , 向着成功的方向奔去 。
很多大道理都是知易行难 , 在繁花似锦下 , 我需要做的就是找出最需要也最适合我的那朵玫瑰 , 填补心灵的空白 。
在人生的不同阶段 , 读这本书会有不同的感悟 , 不妨读它时多对照自己 , 收获颇丰 。古语说:尽信书不如无书 。书中的大道理 , 照搬过来未免教条 , 也不必每一句都理解的如何深刻 , 在不同时期 , 我们的价值观会发生变化 , 但是常常的读它 , 会让我们明白人生、梦想、成功和未来 。
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