《怎样做一名好的幼儿教师》读后感( 三 )


还有陈鹤琴也非常重视幼儿的身心健康尤其是身体健康 , 所以就要重视幼儿的生活作息、活动时间、合理衣着 , 营养适当等各个方面让幼儿身心和谐发展 。在这几个方面 , 陈鹤琴在书中不仅指出幼儿教师该怎么做 , 还指出了为什么要这么做的理由以及如何去做的方法 , 这让我颇为受益 , 为我以后的幼教工作也指出了重点以及难点 。陈鹤琴先生在整本书中提及了怎样做幼稚园老师以及如何去做 , 重中之重就是用“爱”去灌溉每一位幼儿 , 让每一位幼儿都在老师的关心爱护下健康茁壮的成长 。
如何做好一名幼儿园教师心得体会走进孩子的世界 。老师要主动和学生打成一片 , 了解他们的生活习性 , 除了在生活上给予他们无微不至的关怀外 , 更重要的是要了解他们的特长与爱好 , 积极参与到学生的课外活动中去 , 既做他们的良师 , 更要做好他们的朋友;尊重孩子的人格 , 学会宽容 。宽容是做人的美德 , 做教师的必须对学生的情况作深入了解 , 对孩子的心理变化作细致观察 , 只有这样 , 教师才能更好地接触到学生情感的“点子”上 , 这是沟通和传递情感的渠道;以人格魅力赢得学生 。老师要做好学生的表率 , 真正做到“为人师表” , 要求学生做到 , 老师必须先做到;要求学生不做 , 自已带头不做;老师、家长要形成合力 , 才能起到最佳教育效果 。做好家访工作 , 与家长紧密联系 , 互通学生情况 , 就能及时掌握学生的思想动态 , 有的放矢的开展教育;及时和班主任联系 。生活老师及时将学生在宿舍的表现与班主任进行定时沟通 , 共同关注学生的思想和行为发展 , 对突发事件与班主任共同协商处理 。
如何做一名合格的幼儿教师学习心得幼儿教师心得_如何做一名合格的幼儿教师
如何做一名合格的幼儿教师;要成为一名全优的教师,必须要具备三个条件,即师德;因此需要我们树立良好的幼儿教育观念;(一)、树立正确儿童观;儿童和成人一样,是享有独立人格的个体,他们的需求;(二)、树立科学的幼儿教育观;当我们把幼儿看做是主动的学习者,我们要清醒地认识;(三)、良好的教师观;新的教师观念认为:教师工作不仅仅在付出,在同时也;所以,我们幼儿教师应该
如何做一名合格的幼儿教师
要成为一名全优的教师,必须要具备三个条件,即师德、师智、师能 。师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心师智主要指有广博的知识、精湛的业务和敏捷的思维师能主要指具有胜任教师工作的表达能力、组织能力、创新能力和教育教学方法 。教师要取得良好的教育教学效果,起决定作用的是教师的师德和人格 。
因此需要我们树立良好的幼儿教育观念
(一)、树立正确儿童观
儿童和成人一样,是享有独立人格的个体,他们的需求应受到尊重并得到满足 。因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安全、没有压力、受重视,让孩子感受到教师的爱和尊重 。、
(二)、树立科学的幼儿教育观
当我们把幼儿看做是主动的学习者,我们要清醒地认识到:教师教了,不等与幼儿学了,教师教完了,不等与幼儿学会了 。老师准确地把握把“教”,什么时候“教”, “教”什么 。在幼儿园中重教育过程,轻教育结果 。教育内容是全面地、启蒙性的,是以游戏为基本活动形式,以培养兴趣为前提教育活动 。
(三)、良好的教师观
新的教师观念认为:教师工作不仅仅在付出,在同时也在发展着自己,完善自己,是教育过程的研究者,是一个不断充实、完善的自我发展者等教育观 。
所以,我们幼儿教师应该成为一个终身的学习者,不断学习,不断自我成长, 才能促孩子发展,才能为孩子一生发展奠定基础 。
二、幼儿教师的基本素质
《幼儿园工作规程》颁布以前,不少人误将教师画、跳、唱、弹等技能视为教师的教育素质,但实践表明,这种想法是片面的 。这种个人专业技能方面再好,也不一定是合格的幼儿教师 。通过多年的实践探索和理论研究觉得,幼儿教师的素质关键是教师对幼儿实施素质教育的观念和能力 。那么幼儿教师要具备那些素质和能力:
(一)要具有高度的责任感和事业心
(二)要有渊博的科学文化知识和必备的专业技能