要是你在野外迷了路天然指南针有什么( 二 ) _要是你在野外迷了路_、_、_、_等大自然的指南针会帮你辨别方向填空

⑵生自读课文，寻找指路的方法，再和同桌交流。
2、扶放结合，朗读感悟：
你想为哪一组小朋友指明方向?(根据学生回答相机指导)
〖第二小节〗
1、(课件：)生介绍辨别方向的方法。
2、你是从课文的哪一小节了解到这个知识的?你能读读这一小节吗?指名评价。挑战读，齐读。
3、课文里把太阳比作了什么?
理解：忠实的向导。为什么要把太阳比作忠实的向导呢?(课件：太阳东升西落，中午时太阳在南方，树影在北方)
〖第三小节〗
1、(课件：)生介绍辨别方向的方法。
2、(课件：夜晚，北极星高挂北方，北斗七星围绕它转)介绍北极星、北斗七星。生交流了解的相关知识。
3、能把这一小节读好吗?(课件：第三小节文字)自由读，男女比赛读。
〖第四小节〗
1、(课件：)生介绍辨别方向的方法。请大家仔细观察这棵大树，你发现了什么?理解：稠。
2、小组讨论：为什么同一棵大树一边枝叶稠，一边枝叶稀。
3、课文的哪一小节写了大树?请在小组内比赛读第四小节，看谁读得最好。
4、小组推荐读，想读的站起来读。
〖第五小节〗
1、(课件：)生介绍辨别方向的方法。
2、你是从哪一小节知道的?请大家用自己喜欢的方式读读第五小节。指名读，指小组读，齐读。
3、读了这一小节，你有什么问题吗?是呀，雪化得快的那边是南边，还是北边呢?在小组里讨论讨论吧。
4、指名说自己的观点并说明理由。(课件演示沟渠里积雪化的过程)让生理解雪化得快的是北边。
〖第六小节〗
过渡：其实，在野外迷了路并不可怕，因为大自然有很多天然的指南针会帮助你辨别方向。
1、自由读最后一小节。指名读，分组比赛读。
2、从这一小节中，你读懂了什么?
四、课外延伸，培养能力
1、迷路的小朋友都能辨别方向了，他们非常感谢大家。书中只介绍了四种天然指南针，你还知道哪些?你从哪里了解到的?
2、老师也收集了一些(课件：天然的指南针)，介绍辨别方向的方法。
3、续编诗歌：把你了解的天然指南针续写进诗歌里。
五、总结全文，推荐好书
要是你在野外迷了路_、_、_、_等大自然的指南针会帮你辨别方向填空人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第17课的课文《要是你在野外迷了路》的课后练习，这三个空根据课文原文内容，可填写的有“太阳”、“北极星”、“大树”、“雪” 。
《要是你在野外迷了路》原文中提到的自然指南针句子：
一、太阳：
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向，
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
二、北极星：
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
三、大树：
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
四、雪：
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
扩展资料：
大自然的数种指南针及辨别方法：
1、太阳
利用一根直木棍及太阳来判定方位。主法是：用一根直杆（直木棍），使其与地面垂直，把一块石子放在直杆影子的顶点A处；约10分钟后，当直杆影子的顶点移动到B处时，再放一块石子。将A、B两点连成一条直线，这条直线的指向就是东西方向。与AB连线垂直的方向则是南北方向，向太阳的一端是南方。
2、月亮
初三四的月牙，日落时在西方低空；初七八的半个月亮，太阳刚下山时，在我们的头顶。月半时，太阳刚下山，月亮就从东方升起。
晚上月亮的方向是：上弦月，晚6点在南方，夜晚12点在西方。满月（14日－18日），晚6点在东方，晚12点在南方，第二天早晨6点在西方。下弦月，夜里12点在东方，第二天早晨6点在南方。
3、树木
这个方法也很容易。比如在北回归线以北，阳光从南面射过来，树木南面，得到太阳的热量比北面的多些，因此独立生长的树木向南的树枝生长繁茂一些、粗壮一些，而向北的树枝却稀疏、细弱些。
4、蚂蚁的洞穴
观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。
5、青苔
在岩石众多的地方，你也可以找一块醒目的岩石来观察，岩石上布满的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧。